下列两图都与植物光合作用有关.图甲表示某种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线,图乙代表该植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图.请据图回答: (1)图甲中在a点时.气体进出细胞的状况是 . (2)图甲中在b点时.图乙中气体d与气体e的数量关系 . (3)图甲中在c点时.结构M内ATP与ADP的流向分别是 .(4)图甲中b点与c点相比．c点叶肉细胞中C3相题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列两图都与植物光合作用有关，图甲表示某种植物光合作用效率随光照强度改变的变化曲线；图乙代表该植物的一个叶肉细胞及其相关生理过程示意图。请据图回答：

(1)图甲中在a点时，气体进出细胞的状况是_______(用图中字母回答)。
(2)图甲中在b点时，图乙中气体d与气体e的数量关系____________。
(3）图甲中在c点时，结构M内ATP与ADP的流向分别是_____________。
(4)图甲中b点与c点相比．c点叶肉细胞中C₃相对含量_________(填“高”“低”或“基本一致”)。
(5)将该植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以CO₂的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示，下列对该表数据分析正确的是____。(填入选项前的字母)

A．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度在30℃时该植物积累的有机物是温度在10℃时的2倍
B．昼夜不停的光照，温度在35℃时该职务不能生长
C．昼夜不停的光照，该植物生长的最适温度是30℃
D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20℃的条件下，该植物积累的有机物最多

(l)h、i
(2)相等
(3) ATP从叶绿体囊状结构薄膜移向叶绿体基质，ADP从叶绿体基质移向叶绿体囊状结构薄膜
(4)低
(5)D

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科目：高中生物 来源：2012届河北省正定中学高三第三次考试生物试卷 题型：综合题

（10分）Ⅰ.某人利用小球藻为实验材料做了下列两个实验，最初时各个试管中小球藻的量相同，请回答：

           实验一                                   实验二
（1）实验一：小球藻在适宜条件下繁殖很快，在相同培养液中，装置（a）和（b）分别培养小球藻（抽去空气），将两个装置都同时放在阳光下。
①写出此时A瓶中酵母菌主要的细胞呼吸方式的反应式
实验中B试管的小球藻能一直存活吗？         ，为什么                     　。
（2）实验二：将小球藻装在一个密闭容器中，通过通气管向密闭容器中通入CO₂，通气管上有一个开关，可以控制CO₂的供应，密闭容器周围有固定的充足且适宜的光源。向密闭容器中通入¹⁴CO₂，发现反应进行到5S时，¹⁴C出现在一种五碳化合物（C₅）和一种六碳糖（C₆）中。将反应时间缩短到0．5S时，¹⁴C出现在一种三碳化合物（C₃）中，这说明CO₂中C的转移路径是                  ，该实验中是通过控制                 来探究 CO₂中碳原子的转移路径。在该实验中，如果发现C₅的含量快速升高，其改变的实验条件是                  。
Ⅱ.温度对于植物的生命活动影响很大，为了研究A、B两种植物对高温的反应，科学家用不同的温度处理这些植物的叶片，然后测定其光合作用和呼吸作用速率以及叶片的离子渗漏。研究结果如图所示（注：对照实验在30℃时进行，每项温度处理的光合作用和呼吸作用速率均与30℃时的数据比较所得的百分率表示）。

请据图回答下列问题：
⑴对A、B两种植物而言，植物            可能生活在热带地区。对于光合作用与呼吸作用而言，              过程对高温更敏感。
⑵试分析高温抑制光合速率和呼吸速率的原因：（要求答对两点）
①                                                                   。
②

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科目：高中生物 来源：2011届湖南嘉禾一中高三1月份高考押题生物试卷 题型：综合题

请回答下列有关植物光合作用的生理活动过程的问题。

（1）图甲．乙．丙表示某植物光合作用强度和体内有机物的量与环境因素的关系，请
回答：
①由图甲可知，光合作用强度和光照强度的关系是                         。（2分）
②图乙给大棚蔬菜种植的启示是                            。（2分）
③若图丙中曲线1．2分别表示小麦的实际光合量和净光合量，则某温度下1．2曲线上对应点的差值表示              ，由图可知，在温度为           时最有利于小麦增产。
④综合分析图甲和乙可知，在光照强度为a时，影响光合作用的因素是                 。参照甲．乙两图，试在答题纸的方框内画出在光照强度为c时，温度和二氧化碳浓度对光合作用强度影响的曲线图（3分）。

（2）用某种大小相似的绿色植物叶片，分组进行实验。已知叶片实验前的重量，在不同温度下分别暗处理1小时，测其重量变化；立刻再光照1小时（光强度相同），再测其重量变化。得到如下结果，请回答问题：

组别	一	二	三	四
温度	27℃	28℃	29℃	30℃
暗处理后的重量变化（mg）*	－1	－2	－3	－4
光照后的重量变化（mg）*	+3	+3	+3	+2
* 指与暗处理前的重量进行比较，“—”表示减少的重量值，“+”表示增加的重量值

假如叶片的重量变化都是光合作用所合成的有机物的量，则在29℃条件下每小时光合作用合成的有机物为 mg，实验前后氧气产生量最少的是第组叶片。

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科目：高中生物 来源：2013-2014学年浙江杭州二中高三上期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

下图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内CO₂释放量和O₂产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光照强度的关系曲线。两图中a点光照强度都为0。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等，下列说法正确的是

A．若图甲与图乙为同一植物，则相同温度下，图甲的b相当于图乙的b点

B．图甲植物在d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO₂

C．若图甲代表水稻，图乙代表蓝藻，则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生ATP的场所都有细胞溶胶、线粒体和叶绿体

D．图乙的a、b、c点光合作用限制因素只是光照强度

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科目：高中生物 来源：2011-2012学年湖北省高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

（12分）根据所学知识回答下列问题：

（1）下图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中C、H、O的变化。请据图回答：

① 图中甲、乙生理过程所发生的场所为　　　　　、　　　　　　　　　。

② 图中甲过程的A在　　　　产生（答具体部位）；乙过程中，A的利用发生在该过程的第　　　阶段。甲、乙两过程都产生了[H]，它们（是/不是）同一种物质。

（2）下图是某同学“探究影响植物光合速率因素”的实验装置图。请回答：

①上图装置中隔在灯与试管之间盛水玻璃柱的作用是

________________________________________________________ 。

②在试管内CO₂浓度不变的前提下，每隔30 min改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的主要原因是 [来源:学§科§网Z§X§X§K]

__________________________________ 。

（3）采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定，其原理是：将对称叶片的一部分A遮光，另一部分B不做处理，并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后，在A、B的对应部位截取同等面积的叶片，烘干称重，分别记为M_A、M_B，获得相应数据，则可计算出该叶片的光合作用强度。如下图：