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    15．下列关于隔离的叙述中，不正确的是（　　）
    A．阻止了种群间的基因交流
    B．存在地理隔离的两个生物群体一定是两个物种
    C．隔离一般分为地理隔离和生殖隔离
    D．两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种

    分析 隔离是指不同种群的生物不能进行基因交流的现象，一般包括地理隔离和生殖隔离，隔离是物种形成的必要条件，生殖隔离是新物种形成的标志，大多数物种的形成是经过漫长的地理隔离达到生殖隔离．

    解答 解：A、不同种群的生物不能进行基因交流的现象是隔离，因此由于隔离的存在，阻止了种群间的基因交流，A正确；
    B、生殖隔离是新物种形成的标志，存在地理隔离的两个种群不一定是两个物种，B错误；
    C、隔离一般分为地理隔离和生殖隔离，C正确；
    D、隔离是新物种形成的标志，两个种群间的生殖隔离一旦形成，这两个种群就属于两个物种，D正确．
    故选：B．

    点评 本题旨在考查学生理解隔离的概念和分类、隔离在物种形成中的作用，并应用相关知识进行推理、判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下图表示某个正在分化的细胞中遗传信息的表达过程，字母表示细胞结构或物质，数字表示过程。下列叙述正确的是

    A．一种D可携带细胞质中的多种氨基酸

    B．物质B合成后穿过2层膜到达作用部位

    C．该细胞中核基因种类数多于B种类数

    D．硝化细菌中遗传信息的表达与图示完全相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列生理过程发生在人体内环境的是（　　）
    A．葡萄糖的氧化分解B．胰岛素的合成
    C．抗体和抗原的结合D．食物中蛋白质的分解

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．请回答下列有关实验的问题：
    （1）在“观察植物细胞的有丝分裂”实验中，如果视野过暗，要调节视野的亮度，应该用大光圈和反光镜的凹面，观察时需要先在低倍镜下找到根尖的分生区，再进行下一步的观察．
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    （3）在“观察植物细胞的质壁分离和复原实验”中，正在发生质壁分离的细胞，细胞液的浓度将逐渐变大（浓）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列叙述中不正确的是（　　）
    A．组成生物体的化学元素大体相同
    B．不同种类的生物体内各种元素的含量有差别
    C．微量物质（元素、化合物）在生物体内含量不多，所以对生命活动意义不大
    D．生物体内的糖类、脂质和蛋白质各自都有很多种类

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图为正常人在快速饮用1升清水或静脉注射1升盐水后的尿流量和血浆浓度的曲线图（箭头处是饮水或注射时间）．下列有关判断中不正确的是（　　）
    A．30～90 min阶段，抗利尿激素分泌量增加
    B．如果曲线b代表血浆渗透压的变化，则表明该盐水的浓度为0.9%
    C．曲线c代表饮用清水后的血浆浓度变化
    D．曲线a代表饮用清水后的尿流量变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于各种化合物的叙述，正确的是（　　）
    A．蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其功能并未发生改变
    B．无机盐都以离子形式存在于细胞中
    C．油脂与糖类相比，在细胞呼吸时耗氧量少，释放能量多
    D．酶的化学本质不一定是蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关动物克隆技术的说法，错误的是（　　）
    A．用于核移植的供体细胞一般选用传代培养10代以内的细胞
    B．用胃蛋白酶分散动物细胞利用了酶的专一性
    C．克隆后代个体与供核的生物性别相同
    D．克隆后代个体的性状绝大多数与供核生物的相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作．回答下列问题：
    （1）细菌生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、氮源和无机盐 四类．该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量．在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是检测培养基平板灭菌是否合格；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37．据此可得出每升水样中的活菌数为3.8×107．
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