下图表示雄果蝇进行某种细胞的连续分裂时,处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ-Ⅳ)中遗传物质或其载体(①-③)的数量。下列表述与图中信息相符的是
A.Ⅱ所处阶段发生基因重组
B.Ⅲ代表初级精母细胞
C.②代表染色体
D.Ⅰ-Ⅳ中③的数量比是2∶4∶4∶1
科目:高中生物 来源:2013届江西省吉安二中高三(b班)第二次月考生物试卷(带解析) 题型:单选题
下图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果,有关假设推论正确的是
A.若甲图为有丝分裂过程中的某阶段,则下一时期细胞中央将出现赤道板 |
B.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段 |
C.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则同源染色体的分离可发生在这一阶段 |
D.若图丁表示雄果蝇精巢内的几种细胞,则C组细胞中可能出现联会和四分体 |
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年四川乐山一中高一下学期半期考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
近百年来,果蝇被应用于遗传学研究的各个方面,而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物。请回答下列有关问题:
Ⅰ、请说出果蝇作为遗传学研究好材料的理由(至少2条):
。
Ⅱ、下图一示某雄果蝇进行减数分裂时,一个细胞核中DNA分子数随时间的变化;图二示该雄果蝇一个精原细胞分裂形成四个精子细胞的过程图(其中灰身B对黑身b为显性,长翅V对残翅v为显性,后胸正常H对后胸变形h为显性,三对基因均位于常染色体上,黑圆点表示着丝点)。
据图回答下列问题:
(1)该雄果蝇后胸正常H基因与后胸变形h基因分离发生在图一中的_______段。
(2)在图二中2细胞内画出该细胞四分体时期三对等位基因与染色体关系图。(不考虑交叉互换)
(3)若图二中1细胞表示雌果蝇一个卵原细胞,则该细胞由上述细胞分裂过程形成的雌性生殖细胞的基因组成为(不考虑交叉互换)_______________________。
(4)现有五种果蝇,都是纯种,且每种都有雌雄个体,其表现型和携带这些基因的染色体如下表。第2到第5种的性状都有隐性。
种 类 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
染色体 | | X染色体 | 第Ⅱ染色体 | 第Ⅲ染色体 | 第Ⅱ染色体 |
性 状 | 野生型:各性状均为显性 | 白眼(a) | 残翅(b) | 棕眼(d) | 紫眼(e) |
其余性状均为显性 |
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年江西省高三(b班)第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果,有关假设推论正确的是
A.若甲图为有丝分裂过程中的某阶段,则下一时期细胞中央将出现赤道板
B.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段
C.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则同源染色体的分离可发生在这一阶段
D.若图丁表示雄果蝇精巢内的几种细胞,则C组细胞中可能出现联会和四分体
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年陕西省高三第三次月考生物试卷(重点班)(解析版) 题型:选择题
下图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果,有关假设推论正确的是 ( )
A.若甲图为有丝分裂过程中的某阶段,则下一时期细胞中央将出现赤道板
B.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段
C.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则同源染色体的分离可发生在这一阶段
D.若图丁表示雄果蝇精巢内的几种细胞,则C组细胞中可能出现联会和四分体
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科目:高中生物 来源:2013届甘肃省高一下学期第二次阶段性测试生物试卷(兰天班) 题型:选择题
下图分别表示对几种生物体内正在进行分裂的细胞进行观察的结果,有关假设和推论正确的是:
A.若甲图为有丝分裂过程中的某阶段,则下一时期细胞中央将出现赤道板
B.若图乙表示有丝分裂过程中的某阶段,则染色体着丝点分裂可发生在这一阶段
C.若图乙表示减数分裂过程中的某阶段,则同源染色体的分离可发生在这一阶段
D.若图丁表示雄果蝇精巢内的几种细胞,则C组细胞中可能出现联会和四分体
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