分析 据图分析:图1中,甲是光合作用,乙是有氧呼吸,①是暗反应,②是光反应,③是有氧呼吸第三阶段,④是细胞呼吸第一阶段.
图2中,随种植密度增大,田间的通风、透光条件都变差,故与P点比,限制Q点光合强度的外界因素是光照、CO2浓度.
图3中,B点和D点为二氧化碳的平衡点,此时光合速率等于呼吸速率;在6~18h之间二氧化碳之所以不断下降,是因为光合作用强度大于呼吸作用强度;比较图中的A点和E点,可以看出一昼夜后即E点的二氧化碳浓度降低,因此表现出生长现象.
图4中,可视为一组对照实验,照光与不照光部分的生理过程中差别是光合作用是否进行.
装置5可用来探究光照强度对光合作用强度的影响,因此实验的自变量是光照强度,因变量应该是反映光合作用强度的指标是叶片上浮速率或一定时间内圆叶片浮起的数量.
解答 解:(1)①据图1分析,甲是光合作用,乙是有氧呼吸,所发生的场所分别是叶绿体、细胞质基质和线粒体.
②卡尔文循环实验使用了同位素标记法,暗反应过程中14C的转移途径为14CO2→14C3→(14CH2O).
(2)由图2可知随种植密度增大,田间的通风、透光条件都变差,故与P点比,限制Q点光合强度的外界因素是光照、CO2浓度.
(3)比较图中的A点和E点,可以看出一昼夜后即F点的二氧化碳浓度降低,该二氧化碳用于合成有机物储存于植物体中,因此表现出生长现象.图3中,B点和D点为二氧化碳的平衡点,此时光合速率等于呼吸速率.其中D点二氧化碳浓度最低,有机物积累最多.B→D段,二氧化碳浓度不断降低,光合作用大于呼吸作用,叶绿体内ADP的移动方向为从叶绿体基质到类囊体薄膜.
(4)图4中,照光与不照光部分的生理过程中差别是光合作用是否进行,但同时它们都进行呼吸作用,b=叶片原重量+总光合作用-呼吸消耗,a=叶片原重量-呼吸消耗,因此b-a=总光合作用.
(5)图5中,该实验的自变量是光照强度或灯泡距烧杯的距离,因变量应该是反映光合作用强度的指标是叶片上浮速率或一定时间内圆叶片浮起的数量,而影响光合作用强度的其他因素都是无关变量.
故答案为:
(1)①叶绿体 细胞质基质和线粒体 ②同位素标记法 14C3→(14CH2O)
(2)光照强度 C02浓度
(3)能 一昼夜C02浓度降低,说明有有机物积累 BD D 从叶绿体基质到类囊体薄膜
(4)b-a (5)单位时间内上浮叶圆片的数量(浮起相同数目叶圆片所需时间)
点评 本题考查了环境因素对光合作用、呼吸作用的影响的有关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;从题目所给的图形中获取有效信息的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①将“光照强度”改为“温度” | |
B. | 图②将“胰岛素相对含量”改为“胰高血糖素相对含量” | |
C. | 图③将“染色体数目”改为“DNA含量” | |
D. | 图④将“酶活性”改为“有氧呼吸释放CO2量” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1、2和3三种细胞的细胞壁成分相同 | |
B. | 水绵是低等植物,其细胞一般同时具有中心体和叶绿体 | |
C. | 颤藻能进行光合作用,是真核生物 | |
D. | 图4细胞中具有双层膜结构的是叶绿体、线粒体和细胞核 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞器在细胞质中的数量和分布与细胞的功能相适应 | |
B. | 植物细胞的细胞壁是全透性结构,具有支持和保护作用 | |
C. | 中心体与细胞分裂过程中纺锤体的形成有关 | |
D. | 没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西西安第七十中学高二下学期第二次月考生物试卷 (解析版) 题型:选择题
排卵的有关叙述正确的是( )
A.排卵是指卵泡从卵巢中排出
B.精子与卵子受精后发生排卵
C.排卵时已完成减数分裂,因此,排出的卵子仅含体细胞一半的遗传物质
D.排卵后进人输卵管,准备与精子受精
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体和液泡 | B. | 叶绿体和细胞质基质 | ||
C. | 叶绿体和液泡 | D. | 液泡和细胞质基质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 长期营养不良容易导致机体组织水肿 | |
B. | 当人体受到寒冷刺激时,胰高血糖素和肾上腺素分泌增加 | |
C. | 糖尿病患者的尿多,是因为其代谢旺盛,产生的水比一般人多 | |
D. | 病毒感染人体后,机体先通过细胞免疫阻止病毒播散,再通过体液免疫来彻底消灭 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①表示生态系统的组成成分 | |
B. | ③越复杂,生态系统的抵抗力稳定性越强 | |
C. | ④中包括某些微生物,并都是自养生物 | |
D. | 生态系统的物质循环和能量流动相互依存、不可分割 |
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