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9.下表四种不同细胞的比较结果不正确是(  )
选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性
A蓝藻细胞
B洋葱根尖细胞
C兔成熟红细胞
D蛙受精卵
A.AB.BC.CD.D

分析 蓝藻细胞属于原核细胞,根尖细胞、兔成熟红细胞和胚胎干细胞都属于真核细胞,原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核(没有核膜、核仁和染色体);原核生物只有核糖体一种细胞器,但部分原核生物能进行有氧呼吸和光合作用,如蓝藻.

解答 解:A、蓝藻细胞属原核细胞,没有染色质,且蓝藻是单细胞生物,A错误;
B、洋葱根尖细胞属于植物细胞,有细胞壁和染色质,有细胞全能性,但不含叶绿体,不能进行光合作用,B正确;
C、兔成熟红细胞不含细胞核和细胞器,因此没有染色质,没有细胞全能性,C错误;
D、蛙的受精卵是动物细胞,没有细胞壁,不能进行光合作用,但含有染色质,有细胞全能性,D正确.
故选:AC.

点评 本题结合图表,考查细胞结构和功能、细胞的全能性,首先要求考生能准确判断表中各种生物所属的类别;其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,明确原核细胞没有染色质,真核细胞具有染色质;识记细胞全能性的概念.

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2.假如水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)显性,两对性状独立遗传.现用一个纯合易感稻瘟病的矮秆品种与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种杂交,F2中出现能稳定遗传的重组性状个体的比例为(  )
A.$\frac{1}{8}$B.$\frac{1}{16}$C.$\frac{3}{16}$D.$\frac{3}{8}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.基因重组指的是(  )
A.受精过程中,雌雄配子中不同基因的重新组合
B.生物体有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合
C.非同源染色体上等位基因的重新组合
D.同源染色体上非等位基因的重新组合

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图,其中1、2、3、4、5表示生理过程,A、B、C、D表示生命活动产生的物质.乙图是温度影响某绿色植物光合作用与呼吸作用的研究结果.请据图回答下列问题:
(1)甲图中在生物膜上发生的生理过程有3和4(用图中数字表示),A表示丙酮酸,D表示ATP、NADPH.CO2由2过程产生到5过程利用,至少穿过4层磷脂双分子层.
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(3)20世纪50年代,卡尔文为研究光合作用的过程,将小球藻装在一个密闭玻璃容器中,通过一个通气管向容器通入CO2,通气管上有一个开关,可控制CO2的供应,容器周围有光源,通过控制电源开关来控制光照的有无.
①卡尔文通过停止光照来探究光反应和暗反应的联系,他得到的实验结果是图中的A.
②卡尔文通过停止CO2的供应来探究光合作用过程中固定CO2的化合物,这时他发现C5的含量快速升高,由此找到了固定CO2的物质.
③上述实验中卡尔文采用纸层析法分离出细胞中的各种化合物有.纸层析法的原理是利用了不同化合物在层析液中溶解度不同,从而在滤纸条上扩散的速度不同而分离开.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

4.科研人员研究不同浓度生长素(IAA)对拟南芥下胚轴插条形成不定根的影响,得到如图所示结果.据此结果作出的判断,正确的是(  )
A.生长素促进插条生根的最适浓度为50μmol•L-1
B.不同浓度的生长素对插条生根的作用可能相同
C.生长素对插条生根的作用没有表现出两重性
D.生长素通过促进细胞分裂促进生根

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.在生物体内含量极少,但对于维持生物体的正常生命活动必不可少的元素有(  )
A.Zn、Cu、Mg、NaB.Fe、Cu、I、MnC.Ca、Mn、Zn、ClD.Mg、Mn、Cu、Mo

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.对某种有机小分子的样品进行分析,发现含有C、H、O、N、P 元素,这种有机小分子最有可能是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

18.根据细胞中遗传物质的复制和表达的过程,结合图示一至五,回答下列问题.

(1)图一所示全过程叫中心法则,图一中在人体活细胞中都能进行的过程①②⑤,进行②过程的主要场所是细胞核.能发生③④过程的生物类群是RNA病毒.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南株洲市高一下学期期中理生物试卷(解析版) 题型:选择题

测得某DNA片段含有碱基1600个,其中腺嘌呤占27.5%,问该DNA复制两次需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸有多少个( )

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