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    9．用四倍体水稻的花粉通过人工离体培养，育成的植株（　　）
    A．二倍体B．单倍体C．四倍体D．多倍体

    分析 单倍体是指具有配子染色体数的个体．如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”．

    解答 解：不论含有几个染色体组，只要是由生殖细胞（配子）直接发育而来的个体都称为单倍体．由受精卵发育而来的个体细胞内含有几个染色体组就是几倍体．因此，用四倍体水稻的花粉通过人工离体培养，育成的植株是单倍体．
    故选：B．

    点评 本题考查单倍体的概念，意在考查考生的识记能力和应用能力，属于容易题．由配子发育而来的个体属于单倍体，由受精卵发育而来的个体含有几个染色体组即为几倍体．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省高二下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对应关系正确的是( )


     

    实验药品
     

    鉴定对象
     

    实验现象
     

    A
     

    碘液
     

    蔗糖
     

    砖红色沉淀
     

    B
     

    甲基绿
     

    RNA
     

    绿色
     

    C
     

    吡罗红
     

    葡萄糖
     

    红色
     

    D
     

    健那绿
     

    线粒体
     

    蓝绿色
     

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    20．与神经调节相比，体液调节的特点是（　　）
    A．调节准确、快速B．通过体液运输C．作用时间短暂D．作用范围广泛

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．口蹄疫是由RNA病毒引起的一种偶蹄动物传染病．科学家尝试利用转基因番茄来生产口蹄疫疫苗（主要成分：该病毒的一种结构蛋白VP1），过程如图所示．请回答下列问题：

    （1）在①过程中，研究人员首先获取VP1基因，并采用PCR技术对其进行扩增，该技术需要的条件是引物、酶、原料、模板．
    （2）②过程中，构建的基因表达载体中的启动子和终止子是一段特殊结构的DNA片段，它们驱动和终止的是转录过程．
    （3）④过程将VP1基因导入番茄细胞的方法是农杆菌转化法，该方法依据的原理是番茄叶片受损后分泌的酚类化合物的趋化性．
    （4）⑤过程代表的是脱分化；⑥过程培养基中需要添加卡那霉素（物质）方可筛选能表达疫苗的细胞；检测转化成功的番茄植株，除检测标记基因产物外，还可采用抗原-抗体杂交技术检测目的基因在番茄体内是否成功翻译．
    （5）将从转化成功的番茄植株中分离得到的VP1蛋白注射给小鼠，取小鼠的B淋巴细胞与小鼠的骨髓瘤细胞细胞融合，经过筛选与检测，最终制备的单克隆抗体可准确地识别VP1蛋白．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．根据下面人体内环境示意图和神经突触模式图回答问题：

    （1）若某人长期营养不良，血浆中蛋白质降低，会引起甲图中[③]组织液部分的液体增多，其结果将会引起组织水肿．
    （2）若甲图示肝脏细胞的内环境，那么肝炎病人化验时，需抽取相当于甲图中②处的液体，会发现存在于血浆中的转氨酶的含量偏高，这是因为肝炎病人肝细胞膜的通透性增大．
    （3）突触是由乙图中的③④⑤构成的；则③和⑤的名称分别应为突触前膜和突触后膜．
    （4）神经元之间兴奋的传递只能是单方向的，原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．
    （5）研究表明，不少重症肌无力患者是由于受病毒感染后，机体产生抗体，它除与病毒结合之外，还能与Ach受体结合，阻碍兴奋的传导，导致肌无力．这说明患者所感染的病毒表面有一种抗原决定簇与Ach受体相似．在免疫学上此种重症肌无力属于一种自身免疫病．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．艾滋病是目前威胁人类生命的重要疾病之一．能导致艾滋病的HIV病毒是RNA病毒，它感染人的T淋巴细胞，导致人的免疫力下降，使患者死于广泛感染．请回答：
    （1）图中①表示病毒正侵入细胞，进入细胞的是病毒的RNA．
    （2）图中②过程称为逆转录，是以RNA为模板，以脱氧核苷酸为原料，在逆转录酶的作用下合成DNA．
    （3）若病毒RNA某片段碱基序列为AACCGU，则经②过程形成的产物对应片段中含胞嘧啶脱氧核苷酸3个，含嘌呤碱基6个．
    （4）③和④的遗传信息传递过程分别称为转录和翻译．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列各选项与如图所给模型不相符的是（　　）
    ①$\stackrel{（+）}{→}$X$\stackrel{（一）}{←}$②
    A．若X代表促甲状腺激素释放激素，则②可能代表甲状腺激素增加
    B．若X代表种群数量，则②可能代表迁出或死亡
    C．若X代表人体细胞外液渗透压，则①可能代表饮水过量，②可能代表尿量增加
    D．若X表示生态系统恢复力稳定性，则②可能代表物种丰富度高

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A．需氧生物的细胞都是以线粒体作为产能的“动力车间”
    B．溶酶体能合成多种水解酶，降解所吞噬的物质
    C．真核细胞功能与各细胞内细胞器的种类和数量不同有关
    D．噬菌体、蓝藻、酵母菌都具有核糖体这种细胞器

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．抗维生素D佝偻病是位于X染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病，下列关于这种疾病的叙述中错误的是（　　）
    A．男患者与女患者结婚，其子女都患病
    B．患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因
    C．男患者与正常女子结婚，其女儿均患病
    D．女患者与正常男子结婚，其儿子也可能正常

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