A. | 上述4个实验都用到光学显微镜 | |
B. | 实验②④中,都用甲基绿作为染色剂,且甲基绿为活性染色剂 | |
C. | 实验①③均可使用体积分数为95%的酒精,只是实验①在使用时还需加入适量的无水碳酸钠出去酒精中的水分 | |
D. | 实验③④均用到了盐酸,其作用是改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA和蛋白质分离,有利于染色 |
分析 1、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料,能将线粒体染成蓝绿色,而细胞质接近无色.
2、观察细胞有丝分裂实验的步骤:解离(解离液由盐酸和酒精组成,目的是使细胞分散开来)、漂洗(洗去解离液,便于染色)、染色(用龙胆紫、醋酸洋红等碱性染料)、制片(该过程中压片是为了将根尖细胞压成薄层,使之不相互重叠影响观察)和观察(先低倍镜观察,后高倍镜观察).3、观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理:甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示DNA和RNA在细胞中的分布,观察的结果是细胞核呈绿色,细胞质呈红色,说明DNA主要分布在细胞核,RNA主要分布在细胞质.
4、低温诱导染色体数目加倍实验
(1)低温诱导染色体数目加倍实验的原理:低温能抑制纺锤体的形成,使子染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍.(2)该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片.(3)该实验采用的试剂有卡诺氏液(固定)、改良苯酚品红染液(染色),体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液(解离).
解答 解:A、上述4个实验都要观察细胞或细胞中的结构,因此都要用到光学显微镜,A正确;
B、实验②中应该用健那绿作为染色剂,健那绿是活性染色剂;实验④中,要用甲基绿作为染色剂,但甲基绿不是活性染色剂,B错误;
C、实验①③均可使用体积分数为95%的酒精,实验①在使用时不需要需加入适量的无水碳酸钠出去酒精中的水分,C错误;
D、实验③中用到了盐酸,其作用是和酒精组成解离液,使细胞相互分离;实验④中用到了盐酸,其作用是改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA和蛋白质分离,有利于染色,D错误.
故选:A.
点评 本题考查观察线粒体和叶绿体、观察细胞有丝分裂、观察DNA和RNA在细胞中分布实验、低温诱导染色体数目加倍实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞没有细胞核,真核细胞都有细胞核 | |
B. | 原核细胞与真核细胞都有染色体 | |
C. | 原核细胞与真核细胞的遗传物质都是DNA | |
D. | 原核细胞与真核细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赤道板、染色体、细胞膜 | B. | 纺锤体、赤道板、同源染色体 | ||
C. | 细胞壁、染色体、纺锤体 | D. | 细胞壁、核膜、染色体、着丝点 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丙酮酸彻底氧化分解生成CO2的过程需有水的参与 | |
B. | 水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物 | |
C. | 标记有氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测到 | |
D. | 能够产水的细胞器有核糖体,线粒体,叶绿体等 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鉴定蛋白质时,把A、B液混合后再加入蛋白质样液中 | |
B. | 鉴定脂肪时,在花生种子匀浆中滴加染液后,直接进行观察 | |
C. | 鉴定还原糖时,60℃水浴加热 | |
D. | 鉴定淀粉时,直接把碘液加入到淀粉样液中 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用于基因工程获得目的基因 | B. | 细胞中蛋白质合成的直接模板 | ||
C. | 与抗原发生特异性结合 | D. | 可调节血糖浓度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AaBb | B. | aaBb | C. | AaBb | D. | Aabb |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届河北武邑中学高三下学期周考5.29生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关现代生物进化理论的叙述正确的是
A.隔离阻断种群间的基因交流,意味着新物种形成
B.共同进化是指不同物种之间在相互影响中的不断进化和发展
C.导致物种朝不同方向发展的决定性因素是突变和基因重组
D.种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向,但不能反映可遗传变异方向
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同蛋白质含有的肽键数量可以相同 | |
B. | 蛋白质具有催化、运输、信息传递、免疫等功能 | |
C. | 组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合 | |
D. | 组成蛋白质的氨基酸种类、数目、排列顺序不同构成了蛋白质结构多样性 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com