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下图是甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图,其中Ⅱ-1不是乙病基因的携带者。据图分析下列错误的是 ( )

A.甲病是常染色体显性遗传病,乙病是伴X染色体隐性遗传病

B.与Ⅱ-5基因型相同的男子与一正常人婚配,其子女患甲病的概率为1/2

C.Ⅰ-2的基因型为aaXbY,Ⅲ-2的基因型为AaXbY

D.若Ⅲ-1与Ⅲ-5结婚生了一个男孩,则该男孩患一种病的概率为1/8

 

D

【解析】Ⅱ-5和Ⅱ-6患甲病,子代Ⅲ-3不患甲病,则甲病为常染色体显性遗传病;Ⅱ-1和Ⅱ-2不患乙病,Ⅲ-2患乙病,则乙病为隐性遗传病,又Ⅱ-1不是乙病基因的携带者,则乙病只能为伴X染色体隐性遗传病,故A正确。从甲病分析Ⅱ-5基因型为Aa,与Ⅱ-5基因型相同的男子(基因型为Aa)与一正常人(基因型为aa)婚配,则其子女患甲病的概率为1/2,故B正确。Ⅰ-2的基因型为aaXbY,Ⅲ-2的基因型为AaXbY,故C正确。Ⅲ-1的基因型为1/2aaXBXB、1/2aaXBXb,Ⅲ-5的基因型为aaXBY,则他俩结婚所生男孩不可能患甲病,患乙病的概率为1/4,故D错误。

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第4章 种群和群落1(解析版) 题型:选择题

为了研究重金属污染物Pb2+对杜氏盐藻种群数量增长的影响,研究人员将杜氏盐藻分别置于A~E五种培养液中培养(其他条件相同且适宜),定期取藻液测定杜氏盐藻密度,结果如图。相关叙述错误的是( )

A.在A培养液中,杜氏盐藻种群数量呈“S”型增长

B.A培养液中杜氏盐藻种内竞争程度第8天比第16天强

C.Pb2+对杜氏盐藻种群数量增长具有抑制作用

D.培养液中的Pb2+浓度越大,杜氏盐藻密度越小

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第7章 现代生物进化理论(解析版) 题型:综合题

细菌对各种抗生素的药敏程度实验方法如图:将含有一定浓度不同抗生素的滤纸片放置在已接种被检菌的固体培养基表面,抗生素向周围扩散,如果抑制生长,则在滤纸片周围出现抑菌圈(图中里面的圈),结果如下图所示。

(1)衡量本实验结果的指标是 。

(2)上述图中最有效的是 培养皿中的抗生素。

(3)用上述最有效的抗生素对细菌进行处理,并测定细菌数量变化,如图所示:

①向培养基中加抗生素的时刻为 点。

②细菌种群的进化是定向的,而变异是 ,细菌的抗药性产生于环境变化之 (填“前”“中”或“后”),抗生素对细菌变异的作用不是“诱导”,而是 __________________。

③尽管有抗药性基因存在,但使用抗生素仍然能治疗由细菌引起的感染,原因在于细菌种群中 ___________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第6章 从杂交育种到基因工程(解析版) 题型:选择题

多倍体鱼类较正常鱼个体大、生长快、抗逆性强。下面是采用低温和秋水仙素处理,利用二倍体鱼培育多倍体鱼的示意图。下列选项正确的是 ( )

A.由a、b分别受精后发育成的①和②所含染色体组数目相同

B.育种过程中可发生3种可遗传的变异

C.秋水仙素阻止着丝点分裂导致染色体加倍

D.①中雌雄个体杂交产生的后代基因型可能不同

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第6章 从杂交育种到基因工程(解析版) 题型:选择题

下列关于生物学中常见育种方法的叙述错误的是 ( )

A.在杂交育种中,一般从F2开始选种,因为从F2开始发生性状分离

B.在单倍体育种中,常先筛选F1的花粉再进行花药离体培养

C.在多倍体育种中,用秋水仙素处理的目的是使染色体加倍

D.在诱变育种中,常选用萌发的种子或幼苗作为处理材料

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第5章 基因突变及其他变异3(解析版) 题型:综合题

某课题小组在调查人类先天性肾炎的遗传方式时,发现某地区人群中双亲都患病的几百个家庭中女儿全部患病,儿子正常与患病的比例为1∶2。

请回答下列问题:

(1)要调查常见的人类遗传病的遗传方式应选择在家系中进行调查,而调查发病率则应选择在 中进行调查。

(2)“先天性肾炎”最可能的遗传方式是 ______________________________;

被调查的双亲都患病的几百个家庭中的母亲中杂合子占 _________________。

(3)基因检测技术利用的是 ________________________原理。

有先天性肾炎家系中的女性怀孕后,可以通过基因检测确定胎儿是否存在遗传病,如果检测到致病基因,就要采取措施终止妊娠,理由是 _______________

_________________________________________________________________ 。

(4)由于基因检测需要较高的技术,你能否先从性别鉴定角度给予咨询指导?如何指导? ___________________________________________________________

_________________________________________________________________ 。

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第5章 基因突变及其他变异3(解析版) 题型:选择题

如图为某一遗传病的家系图,其中Ⅱ2家族中无此病致病基因,Ⅱ6父母正常,但有一个患病的妹妹。此家族中的Ⅲ1与Ⅲ2患病的可能性分别为 ( )

A.0,1/9 B.1/2,1/12

C.1/3,1/6 D.0,1/16

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第5章 基因突变及其他变异2(解析版) 题型:选择题

下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图。下列有关此图叙述错误的是( )

A.②过程中发生了非同源染色体的自由组合

B.实施④过程通常用一定浓度的秋水仙素

C.实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖

D.实施①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起

 

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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修2 第3章 基因的本质2(解析版) 题型:选择题

某DNA分子有500个碱基对,其中含有鸟嘌呤300个。该DNA进行连续复制,经测定,最后一次复制消耗了周围环境中3 200个腺嘌呤脱氧核苷酸,则该DNA分子共复制了多少次 ( )

A.3次 B.4次 C.5次 D.6次

 

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