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秋冬季节,气温变化大,人体易受病原体感染.右图示某病原体()侵入人体后机体发生的免疫反应过程.

(1)图示人体内
 
(体液免疫/细胞免疫)过程;图中c是
 
细胞.
(2)在e细胞中,与其功能相适应并含膜结构的细胞器有
 

(3)能特异性识别抗原的细胞有
 
(填图中字母).
(4)预防接种后,当病原体再次侵入人体时,图示免疫反应的主要途径是
 
(用图中数字表示),其特点是
 
,因此消灭病原体,有效预防某些疾病.
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:分析题图可知,e细胞具有分泌功能,且分泌的物质与抗原结合,e细胞是浆细胞,产生的物质是抗体,c是B淋巴细胞,d是记忆B细胞,b是T细胞,a是吞噬细胞.
解答: 解:(1)该过程中浆细胞产生抗体消灭抗原,因此是体液免疫的过程,c细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞,因此c细胞是B淋巴细胞.
(2)e细胞是浆细胞,浆细胞的功能是产生抗体,抗体的本质是分泌蛋白质,分泌蛋白先在内质网上的核糖体上以氨基酸为原料经过脱水缩合反应形成多肽链,多肽链进入内质网进行加工形成囊泡运输高高尔基体,在高尔基体中进一步加工、分类和包装,以囊泡的形式运输到细胞膜,由细胞膜分泌到细胞外,在此过程中消耗的能量主要由线粒体提供,因此在e细胞中,与其功能相适应并含膜结构的细胞器有内质网、高尔基体、线粒体.
(3)吞噬细胞具有识别功能但不具有特异性,浆细胞的功能是产生抗体,不具有识别作用,具有特异性识别功能的细胞是T细胞、B细胞和记忆细胞.
(4)当病原体再次侵入机体后可以直接刺激记忆细胞,记忆细胞增殖分化为浆细胞和新的记忆细胞,浆细胞产生抗体消灭抗原,因此与初次免疫相比,二次免疫的特点是反应迅速且强烈(速度快、产生抗体多).
故答案应为:
(1)体液免疫    B淋巴    
(2)内质网、高尔基体、线粒体
(3)b、c、d    
(4)⑥→⑧→⑨反应迅速且强烈(速度快、产生抗体多)
点评:本题的知识点是体液免疫的过程,二次免疫过程和特点,分析题图获取信息是解题的突破口,对于体液免疫和二次免疫过程和特点的理解是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个种群中随机抽出一定数量的个体,其中,基因型为AA的个体占30%,基因型为Aa的个体占60%.aa的个体占10%.基因A的频率是(  )
A、30%B、40%
C、60%D、80%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各曲线所代表的生物学含义及描述正确的是(  )
A、甲图可表示人体成熟红细胞ATP生成速率与氧浓度的关系
B、若乙图表示氧浓度与酵母菌呼吸产生CO2量的关系,则a点时有机物消耗最少
C、若乙图表示氧浓度与动物呼吸产生CO2量的关系,则随O2浓度不断增大CO2的产生量变化是先减少后逐渐增加
D、丙图为实验小鼠体内组织细胞中酶活性与外界环境温度的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据以下资料回答问题.
资料:美国科学家已经在实验室中成功培育出膀胱,并顺利移植到7名患者体内.该培育过程是:从患者的膀胱上取下普通邮票一半大小的活细胞样本,膀胱从外到内是由三层构成,即肌肉、胶原质和膀胱上皮.将活细胞样本中胶原质剥下,将肌肉细胞和膀胱上皮细胞分别置于不同的培养皿中培养,约一周后将这些细胞放在一些海绵形状的可生物降解的由胶原质制成的“支架”上继续培养,再过7周左右,原先的数万个细胞已经繁殖到15亿个左右,布满“支架”,膀胱上皮在内,肌肉在外.医生将“新膀胱”移植到患者膀胱的上面.这样新器官会继续生长并与老器官“重组”取代老器官中丧失功能的部分.培育过程如图所示.
(1)a过程属于细胞工程中的
 
,其培养基与植物组织培养的培养液含有的营养成分的主要不同点是前者含有
 

(2)b过程由数万个细胞繁殖到15亿个细胞是
 
的结果,上述过程中不但需要无菌、无毒的环境、适宜的营养,还需要适宜的
 
环境.
(3)新器官与老器官的“重组”
 
(是、否)为基因重组?因为新器官与老器官的
 
相同.
(4)“新膀胱”移植后,
 
(是、否)会成为抗原?因为新老器官具有
 
蛋白质等物质.
(5)除上述方法外,还可将患者的体细胞核移入去核的
 
中,这是利用体细胞
 
技术,形成相应组织、器官.

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科目:高中生物 来源: 题型:

用A、B、C三个纯种品系的小鼠进行皮肤移植实验.移植时,在某小鼠背部切除部分皮肤,将其他个体的皮肤移植上去,实验过程如图所示.据图回答问题:
(1)A2的皮肤片移植到A1上,皮肤片存活;而Bl的皮肤片移植到A2上,14天后皮肤片结痂脱落,说明A2对B1皮肤片产生了
 
反应.这种反应是由
 
细胞引起的,它属于
 
免疫.被移植到A2上的Bl皮肤片,在此反应中可称为
 

(2)如果B2和Cl的皮肤片同时移植到曾移植过Bl皮肤片的A2上.移植后,B2皮肤片5天脱落,而Cl皮肤片14天才脱落,分析出现这两种现象的原因:前者
 
;后者
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某学校生物小组对该校03、04、05、06级学生红绿色盲发病情况进行调查.调查400人(男、女各200人),其中红绿色盲患者12人(男性10人,女性2人).
(1)该小组选择红绿色盲进行调查.对保证调查活动的成功有什么意义?
 

(2)我国人群中红绿色盲男性发病率为7%,女性发病率为0.5%,上述调查结果(假设还有16个携带者)与之是否吻合?如果有偏差,列举两个可能的原因.
 

(3)对两个家庭进行调查发现,在一个家庭中没有发现红绿色盲,却发现了另一种很少见的蓝色盲,绘制了系谱图甲(Ⅲ7和Ⅲ87为异卵双生):在另一个家庭中发现4名红绿色盲患者,绘出遗传系谱图乙(Ⅱ6和Ⅱ7为同卵双生).请分析回答:

①图甲中蓝色盲的遗传方式为
 

②图乙中红绿色盲男孩(Ⅲ10)的色盲基因来自I代中的
 
个体.
③乙图中Ⅱ6和Ⅱ7的表现型是否一定相同?说明理由.
④据(2)中调查的数据,被调查人群中Xb的基因频率是
 
,从而推算甲图中Ⅱ3红绿色盲携带者的概率是
 
,Ⅲ8同时患红绿色盲和蓝色盲的概率是
 

⑤Leber遗传性视神经病(LHON)是一种线粒体基因控制的遗传病.若甲系谱中Ⅱ5患该病,则该家系中患有该病的个体还有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体免疫反应是机体识别“自己”、排除“非己”的过程,在这一过程中发生了一系列的变化.下列有关曲线中,哪一项最有可能是错误的(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线.下列有关叙述中,正确的是(  )
A、在t2-t3时间内,甲种群的出生率小于死亡率,乙种群的出生率大于死亡率
B、在t3时,甲种群的种群密度最小,在t4时,乙种群的种群密度最大
C、在t3-t5时间内,甲种群的年龄组成类型是稳定型,乙种群的年龄组成类型是增长型
D、若甲种群为某种害虫,则在tl一t2都是积极防治时期,其中t2时防治的效果最好

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科目:高中生物 来源: 题型:

在低倍镜下观察标本时,物象十分清楚,但转换高倍镜后物象模糊,此时应(  )
A、移动装片
B、调节反光镜
C、用细准焦螺旋调焦
D、用粗准焦螺旋调焦

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