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    植物生长素能促进植物生长，也能抑制生长，甚至杀死植物。下列叙述中正确的是（）　

    A．低浓度促进，较高浓度抑制，过高浓度杀死
    B．较高浓度促进，过高浓度杀死和低浓度抑制
    C．较高浓度促进，低浓度和过高浓度杀死
    D．过高浓度促进，较高浓度抑制，低浓度杀死

    A

    解析

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    植物生长素能促进植物生长，也能抑制生长，甚至杀死植物。下列叙述中正确的是（）　

    A．低浓度促进，较高浓度抑制，过高浓度杀死
    B．较高浓度促进，过高浓度杀死和低浓度抑制
    C．较高浓度促进，低浓度和过高浓度杀死
    D．过高浓度促进，较高浓度抑制，低浓度杀死

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年广东韶关高三调研考试理科综合生物卷（解析版） 题型：选择题

    植物激素种类多样，调控机制复杂。在植物生长发育过程中，下列述叙正确的是

    A．单侧光下生长素在胚芽鞘尖端的横向运输是极性运输

    B．顶芽优先生长而侧芽受抑的现象不能体现生长素生理作用的两重性

    C．赤霉素与生长素可协同促进生长，而脱落酸与细胞分裂素可形成拮抗作用

    D．植物生长素能促进植物细胞生长、分裂

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年广东韶关调研考试理科综合生物卷（解析版） 题型：选择题

    植物激素种类多样，调控机制复杂。在植物生长发育过程中，下列述叙正确的是

    A．单侧光下生长素在胚芽鞘尖端的横向运输是极性运输

    B．顶芽优先生长而侧芽受抑的现象不能体现生长素生理作用的两重性

    C．赤霉素与生长素可协同促进生长，而脱落酸与细胞分裂素可形成拮抗作用

    D．植物生长素能促进植物细胞生长、分裂

     

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    科目：高中生物 来源：2014届广东省汕头市高二上学期期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物生长素能促进植物生长，也能抑制生长，甚至杀死植物。下列叙述中正确的是（）　

    A．低浓度促进，较高浓度抑制，过高浓度杀死

    B．较高浓度促进，过高浓度杀死和低浓度抑制

    C．较高浓度促进，低浓度和过高浓度杀死

    D．过高浓度促进，较高浓度抑制，低浓度杀死

     

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    科目：高中生物 来源：2013届广东省汕头市高二上学期期末考试生物（文）试卷 题型：选择题

    植物生长素能促进植物生长，也能抑制生长，甚至杀死植物。下列叙述中正确的是 （ ）　

    A．低浓度促进，较高浓度抑制，过高浓度杀死

    B．较高浓度促进，过高浓度杀死和低浓度抑制

    C．较高浓度促进，低浓度和过高浓度杀死

    D．过高浓度促进，较高浓度抑制，低浓度杀死

     

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