A. | 少数细菌的遗传物质是RNA | |
B. | DNA和RNA都能携带遗传信息 | |
C. | DNA只分布在细胞核内,RNA只分布在细胞质中 | |
D. | 不同生物的DNA其核苷酸的序列是相同的 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若①为胰岛素,则该细胞可表示胰岛A细胞 | |
B. | 若①为胰岛素,则会促进该细胞摄取、利用葡萄糖 | |
C. | 若④为胰岛素,则③过程需要依赖②结构的流动性 | |
D. | 若④为胰岛素,则其形成过程需要线粒体和溶酶体的参与 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 路灯下的树叶照光时间长,通过光合作用积累的养料多 | |
B. | 光照有利于细胞分裂素的合成 | |
C. | 灯光有利于植物产生顶端优势 | |
D. | 光照抑制了脱落酸的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体是有氧呼吸的场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸 | |
B. | 线粒体、叶绿体、染色体、核糖体都含脱氧核苷酸 | |
C. | 液泡内有糖类、无机盐、色素、蛋白质等物质,它对细胞内的环境起调节作用 | |
D. | 含有色素的细胞器只有叶绿体 |
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科目:高中生物 来源:2016届江苏淮安高三5月信息卷(最后一模)考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生态系统功能的阐述中,错误的是( )
A.二氧化碳进入生物群落需要能量的驱动
B.信息传递伴随着物质循环和能量流动的进行
C.大豆与根瘤菌间的种间关系体现了生态系统的能量流动
D.物质循环在生物群落与无机环境间进行,能量流动只能在生物群落内部进行
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科目:高中生物 来源:2016届江苏淮安高三5月信息卷(最后一模)考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某学习小组利用甲图所示血细胞计数板进行 “探究酵母菌种群数量”的实验,第四天取样并稀释100倍后所观察到的结果如图乙,连续观察7天结果如图丙。下列分析正确的是( )
A.图甲中有两个计数室,每个计数室应有16个中方格
B.由图乙可知,本实验中培养液的环境容纳量约为7.5×107个/mL
C.该探究活动中不需要单独设置对照实验和进行重复实验
D.实验时每天应从同一支试管定时定量取样观察检测,其中第5~7天种内斗争最激烈
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖原和RNA | B. | 糖原和DNA | C. | 淀粉和RNA | D. | 淀粉和DNA |
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