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下列关于颤藻、发菜的叙述中,不正确的是(   )

A.其细胞壁的主要成分是纤维素 B.没有染色体
C.其拟核没有核膜包被着 D.细胞中只有一种细胞器--核糖体

A

解析试题分析:颤藻和发菜属于蓝藻类生物,是原核生物,细胞壁的主要成分是肽聚糖,不是纤维素,故A错误;原核生物没有染色体,故B正确;原核生物没有核膜包被,故C正确;原核生物只有核糖体一种细胞器,故D正确。
考点:本题考查细胞的结构的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下是制定并研究设计的“试管牛”工厂化生产技术流程,其中正确的顺序应是
①卵母细胞的采集和培养 ②精子的采集和获能 ③受精 ④胚胎的早期培养

A.①②③④ B.①②④③ C.②①④③ D.②③①④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在基因表达载体的构建中,下列说法不正确的是(  )
①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子
②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA
③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止
④所有基因表达载体的构建是完全相同的

A.②③ B.①④ C.①② D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

现有氨基酸800个,其中氨基总数为810个,羧基总数为808个,则由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为(   )

A.798、2和2 B.798、12和10 
C.799、1和1 D.799、11和9 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

.下列说法正确的是(  )

A.病毒不能繁殖后代
B.发菜是真核生物
C.蛋白质、核酸没有生命
D.人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列实践活动包含基因工程技术的是

A.水稻F1花药经培养和染色体加倍,获得基因型纯合新品种
B.抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基因重组获得抗虫矮秆小麦
C.将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞,经组织培养获得抗病植株
D.用射线照射大豆使其基因结构发生改变,获得种子性状发生变异的大豆

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因型为AaBb(两对基因自由组合)的某种动物,可以产生下图中各种基因型的子细胞,下列说法错误的是(    )

A.在动物的卵巢和睾丸中能同时找到AaBb、AB、Ab、aB和ab五种基因型的细胞
B.经过程④产生的性状一定能传递给子代
C.导致过程③的根本原因是碱基对的增添、缺失或改变
D.与过程①、②、④相比,过程③特有的现象是可以产生新基因

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病,但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能直接

A.插入DNA分子引起插入点后的碱基引起基因突变
B.替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变
C.造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异
D.诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于细胞呼吸的叙述,正确的是(     )

A.种子风干脱水后呼吸强度增强 B.土壤淹水可导致根系发生无氧呼吸
C.破伤风杆菌在有氧条件下能大量繁殖 D.小麦种子萌发过程中有氧呼吸逐渐减弱

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同步练习册答案