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【题目】食物链、食物网是生态系统是营养结构,生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的,假如在某温带草原上存在如图所示的食物网,请分析回答:

1该生态系统的成分中,草属于 ______,猫头鹰属于___________

2该食物网的各种生物中,含有能量最多的是________该生态系统的能量最终来源是______,其能量流动的特点是 _________

3在生态系统的物质循环中,碳元素以 ________形式在生物群落与无机环境中进行循环,生产者通过 _______作用使碳元素进入到生物群落中,各种生物通过_______作用使碳元素回到无机环境中

【答案】1生产者 消费者 2 光能 单向流动 逐级递减 3CO2 光合 呼吸

【解析】1生产者是指能进行光合作用,为植物自身、消费者、分解者提供有机物食物和氧气的绿色植物消费者是指不能进行光合作用,必需以现成的有机物为食的动物分解者包括腐生细菌和真菌因此,该生态系统的成分中,草属于生产者,猫头鹰属于消费者

2能量:是生态系统的动力,是一切生命活动的基础 在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流动的过程称为能流在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能在这个生态系统中,能量流动是从绿色植物通过光合作用固定太阳能开始的,通过食物链依次传递的,其特点是单向的、不循环的,并且是逐级递减的,因此,含有能量最多的是草该生态系统的能量最终来源是太阳,其能量流动的特点是逐级递减

3生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者生产者主要指绿色植物,能进行光合作用,光合作用是指绿色植物利用光能,在叶绿体里把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转化成化学能储存在有机物中的过程;消费者主要指各种动物,生产者的呼吸作用和动物通过呼吸作用在线粒体里把有机物分解成二氧化碳和水,返回无机环境中,并释放能量;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种植物的茎高茎和矮茎、花腋生和顶生为两对相对性状,分别受D、d和E、e这两对等位基因控制,且这两对等位基因位于两对同源染色体上。利用该种植物四种不同基因型的个体(高茎腋生、高茎顶生、矮茎腋生、矮茎顶生)杂交,实验结果如下:请回答下列问题:

(1)茎高茎和矮茎这对相对性状中的显性性状为______,花腋生和顶生这对相对性状中的显性性状为_______

(2)高茎腋生、高茎顶生、矮茎腋生、矮茎顶生的基因型依次为_________

(3)若实验3与实验2的高茎腋生子代杂交,理论上,下一代的表现型及比例为____

(4)若实验1中的子代自交,理论上,下一代的表现型及比例为______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的生物钟基因位于X染色体上,有节律(XB)对无节律(Xb)为显性;体色基因位于常染色体上,灰身(A)对黑身(a)为显性。在基因型为AaXBY的雄蝇减数分裂过程中,若出现一个AAXBXb类型的变异组胞,有关分析正确的是

A. 该细胞是初级精母细胞

B. 该细胞的核DNA数是体细胞的一半

C. 形成该细胞过程中,Aa随姐妹染色单体分开发生了分离

D. 形成该细胞过程中,有节律基因发生了突变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于“细胞大小与物质运输的关系”实验的叙述,错误的是

A. 细胞的面积与体积之比越大,物质运输效率越高

B. 实验结果表明每一块琼脂小块上Na0H扩散的速率相同

C. 实验所用的琼脂小块中含有酚酞,NaOH和酚酞相遇,呈紫红色

D. 实验中测量到不同大小的琼脂小块上NaOH扩散的深度不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于细胞凋亡的叙述,错误的是

A. 细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中

B. 细胞凋亡也称为细胞编程性死亡

C. 细胞凋亡对生物体维持内部环境的稳定有积极意义

D. 被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于酶和固定化酶的研究与应用的叙述,正确的是( )

A. 酶的固定化技术因改变了酶的空间结构而提高了酶的催化效率

B. 作为消化酶使用时,蛋白酶制剂以口服方式给药

C. 尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶而可以反复使用

D. 通过包埋法固定的酶的活性不再受温度和PH值等因素的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示生物体新陈代谢的部分内容,据图回答。

(1)写出图中B表示的生理过程的名称: _____

(2)硝化细菌、蓝藻合成有机物的方式分别是______________ 。(填字母)

(3)硝化细菌、酵母菌分解有机物获得能量的方式分别是_______________。(填字母)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是光合作用过程的图解,请回答下列问题。

(1)植树造林是缓解温室效应的重要措施之一,这是因为绿色植物光合作用的[ ]_____阶段能吸收[ ]_____,该阶段发生在_________中。

(2)绿色植物还为人类等生物圈的其他动物提供了基本的食物来源。这是因为光合作用能制造有机物,提供可利用的化学能,因而人类等生物利用的能量最终来源于[ ]_____

(3)请把上述光合作用过程用总反应式来概括。 ____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】DOT是一种杀虫剂,也是一种农药。由于难降解,DDT已污染了地球上所有的生物。下图是某草原上不同营养级生物体内的DDT含量示意图。请回答

1由图可知,营养液越高的生物,获取的食物中有害物质浓度越高,同时自身越难_____________,使得有害物质积累起来。食物链不仅是DDT等有害物质移动和浓缩的通道,也是 _________ 和能量流动的通道。

2生态金字塔除用图中的生物量单位表示外,还有用________单位表示。

3 草原的不同地段分布着不同的动植物,这体现了群落的______________结构,由于________在不同的季节或年份分布不均,使得草原生态系统的群落结构常发生剧烈变动。

4若草原连年过度放牧,会使草原的____________锐减,从而加速土地荒漠化。

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