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3.对下表中所列待测物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的是(  )
选项待测物质检测试剂显色
A蔗糖斐林试剂砖红色
B脂肪苏丹Ⅲ试剂橘黄色
C蛋白质双缩脲试剂紫色
DDNA甲基绿红色
A.??AB.??BC.??CD.??D

分析 生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.(5)甲基绿能使DNA呈绿色,吡罗红能使RNA呈红色.

解答 解:A、蔗糖不属于还原糖,不能和斐林试剂反应,A错误;
B、脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色),B正确;
C、蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应,C正确;
D、甲基绿能使DNA呈绿色,D错误.
故选:BC.

点评 本题考查了生物学中的相关实验,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:
(1)A代表蛋白质分子;B代表磷脂双分子层;
(2)从功能上来说,细胞膜是一层选择透过性膜.
(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有一定的流动性.
(4)在a~e的5种过程中,代表被动运输的是bcd.
(5)葡萄糖被小肠吸收过程可以用图中编号a表示.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列结构中的遗传物质,能形成染色体的是(  )
A.叶绿体中的DNAB.细胞核中的DNAC.细菌中的DNAD.病毒中的DNA

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下表是某研究性学习小组为了认识酶作用的特性,以20%的H2O2溶液为反应底物进行的一组实验.该实验结果不支持的实验结论是(  )
步骤方法观察结果
1常温下自然分解氧气泡少且小
2常温下加铁离子氧气泡稍多且小
3常温下加鲜肝提取液氧气泡极多且大
4常温下加入煮沸冷却的鲜肝提取液氧气泡少且小
A.酶的催化对象具有专一性B.酶的催化效率具有高效性
C.酶的催化条件具有温和性D.高温会导致酶的活性丧失

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.细胞膜的功能特点是(  )
A.选择透过性B.流动性C.特异性D.专一性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.某研究性学习小组的同学为了研究影响酶促反应速率的因素,设计并进行了如下实验.
(1)实验目的:探究温度对酶活性的影响
(2)实验器材:温度计,试管,烧杯;可溶性淀粉溶液,新鲜的α-淀粉酶溶液,蒸馏水,碘液等.注:①实验室使用的α-淀粉酶最适温度为50~70℃;
(3)实验原理:可溶性淀粉溶液遇碘液会发生颜色反应,呈现蓝色.
(4)实验步骤(用表格显示实验步骤):
步骤项目试管A试管B试管C
1加入可溶性淀粉溶液2mL2mL2mL
2放置在不同温度环境下5分钟0℃100℃60℃
3加入新配置的α-淀粉酶溶液1mL1mL1mL
4完成反应5min
5滴入碘液2滴2滴2滴
6观察结果变蓝变蓝不变蓝
①本实验中的自变量是温度.
②在实验步骤1中试管B加入可溶性淀粉溶液量是2mL.
③实验步骤2和3顺序能否颠倒?不能,为什么?如果颠倒,在达到制定温度前,酶促反应已经发生.
(5)实验结果及分析
①在试管A、B、C中能观察到的现象分别是变蓝、变蓝、不变蓝.
②通过上述实验,你能得出的结论是温度可以影响酶的活性,温度过高过低都会使酶的活性降低.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.孟德尔验证“分离定律”假说的证据是(  )
A.亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离
B.杂合子与隐性亲本杂交后代发生1:1的性状分离比
C.杂合子自交产生3:1的性状分离比
D.两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合

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科目:高中生物 来源:2016届山东省莱州市高三上第一次检测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图表示人体细胞内的几种重要化合物甲、乙、丙的化学组成及它们之间的关系,X、Y表示构成这些化合物的元素(除C、H、O外)。下列说法中正确的是

A.Y表示N、P元素

B.甲、乙、丙均携带遗传信息

C.单体C溶液与双缩脲试剂混合后出现紫色反应

D.丙从细胞质经核孔进入细胞核,与甲共同形成染色体。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图所示是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h为物质名称,请回答:

(1)物质a分布在叶绿体的囊状结构的薄膜上,提取该物质时加入CaCO3的目的是防止色素被破坏
(2)过程①、②、③发生的场所是叶绿体基粒、叶绿体基质、细胞质基质.
(3)上述①~⑤过程中,能够产生ATP的过程是①③④⑤
(4)较强光照下,①过程中d的移动方向是从叶绿体基质向囊状结构薄膜方向移动
(5)假如白天突然中断二氧化碳的供应,则在短时间内f量的变化是增加;假如该植物从光照条件下移到黑暗处,h量的变化是增加
(6)上述①~⑤过程中,必须有氧气参与进行的是⑤.请写出③④⑤所示生理活动的总反应式C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.

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同步练习册答案