分析 分析题图:图示表示光合作用和呼吸作用的具体过程,其中中A表示光反应阶段,B表示暗反应阶段,C可代表细胞呼吸的第一阶段),D可代表有氧呼吸的第二阶段和第三阶段.图中①是O2,②为NADP+,③为ADP+Pi,④为C5.
解答 解:(1)根据光合作用过程中的物质变化可知,光反应阶段中水在光下分解产生[H]和氧气,即图中①是O2,②是[H];暗反应中三碳化合物还原产生五碳化合物,即④代表C5.图中A过程是光反应阶段,B过程是暗反应阶段.
(2)有氧呼吸的三个阶段均能够产生ATP,第一阶段发生在细胞质基质(C),第二、三两个阶段发生在线粒体中(D);当植物细胞缺氧时,细胞质基质中的丙酮酸可以转化成酒精.
(3)进行合理密植可以合理利用光照和CO2,是提高大田农作物产量的重要措施之一.
故答案为:
(1)O2[H]C5 光反应 暗反应
(2)C和D 酒精
(3)合理利用光照和CO2
点评 本题结合光合作用和细胞有氧呼吸的综合图解,考查光合作用和细胞呼吸的相关知识,要求考生识记光合作用和有氧呼吸的过程、场所、产物等基础知识,能正确分析题图,准确判断各过程或各物质的名称,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 到达减数第二次分裂中期 | B. | 精卵相遇,发生顶体再应 | ||
C. | 精子接触透明带 | D. | 卵黄膜和透明带间出现两个极体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源:2016届河南洛阳孟津高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表中甲、乙的逻辑关系不成立的是 ( )
甲 | 乙 | |
A | 能分泌神经递质的细胞 | 一定能产生酶 |
B | 女性患色盲 | 外祖母不一定携带色盲基因 |
C | 物种丰富度高的生态系统 | 稳定性一定强 |
D | 基因中碱基对的增添、缺失和替换 | 不一定导致生物性状改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在调查遗传病发病率时要考虑年龄、性别等因素 | |
B. | 单基因遗传病指受一个基因控制的遗传病 | |
C. | 通过基因诊断可以检测所有的遗传病 | |
D. | 禁止近亲结婚能降低各种遗传病的发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届河南洛阳孟津高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在小型圆底烧瓶内盛等量的H2O2,并向瓶中迅速加入等量的下列图示中的物质,烧瓶口紧包着一个小气球,使烧瓶沉于烧杯底部的同一位置。下列相关分析正确的是( )
A.实验中的自变量是温度和肝脏研磨液的新鲜程度
B.肝脏研磨液中的H2O2酶通过提供能量而起催化作用
C.上述装置中,沉入底部的烧瓶最先浮起的是图3
D.图1与图2对照或图2与图3对照,均能说明酶具有高效性
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
性别 性状 基因型 | BB | Bb | bb |
男性 | 早秃 | 早秃 | 非早秃 |
女性 | 早秃 | 非早秃 | 非早秃 |
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{3}{8}$ |
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