A. | 叶绿体、线粒体 | B. | 线粒体、叶绿体、核糖体 | ||
C. | 叶绿体、核糖体、内质网 | D. | 线粒体、内质网、高尔基体 |
分析 各种细胞器的结构、功能
细胞器 | 分布 | 形态结构 | 功 能 |
线粒体 | 动植物细胞 | 双层膜结构 | 有氧呼吸的主要场所 细胞的“动力车间” |
叶绿体 | 植物叶肉细胞 | 双层膜结构 | 植物细胞进行光合作用的场所;植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”. |
内质网 | 动植物细胞 | 单层膜形成的网状结构 | 细胞内蛋白质的合成和加工,以及脂质合成的“车间” |
高尔 基体 | 动植物细胞 | 单层膜构成的囊状结构 | 对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”(动物细胞高尔基体与分泌有关;植物则参与细胞壁形成) |
核糖体 | 动植物细胞 | 无膜结构,有的附着在内质网上,有的游离在细胞质中 | 合成蛋白质的场所 “生产蛋白质的机器” |
溶酶体 | 动植物细胞 | 单层膜形成的泡状结构 | “消化车间”,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌. |
液泡 | 成熟植物细胞 | 单层膜形成的泡状结构;内含细胞液(有机酸、糖类、无机盐、色素和蛋白质等) | 调节植物细胞内的环境,充盈的液泡使植物细胞保持坚挺 |
中心体 | 动物或某些低等植物细胞 | 无膜结构;由两个互相垂直的中心粒及其周围物质组成 | 与细胞的有丝分裂有关 |
解答 解:(1)线粒体是有氧呼吸的主要场所,能为细胞生命活动提供能量,是细胞内的“动力工厂”;
(2)叶绿体能进行光合作用合成有机物,并且储存能,是“能量转换站”;
(3)核糖体是蛋白质的合成场所,是“生产蛋白质的机器”.
故选:B.
点评 本题考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质壁分离过程中水分子的扩散 | B. | 甲状腺细胞吸收碘 | ||
C. | 肝细胞中糖原与葡萄糖的转化 | D. | 活细胞内ATP与ADP的转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赤霉素能促进细胞伸长,从而引起植株增高 | |
B. | 细胞分裂素能促进细胞分裂 | |
C. | 脱落酸能抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落 | |
D. | 生长素可以保花保果但不能疏花疏果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | T细胞在体液免疫和细胞免疫中发挥的作用相同 | |
B. | 记忆细胞能分泌特异性抗体但不能增殖 | |
C. | 效应T细胞能裂解靶细胞从而彻底消灭抗原 | |
D. | T细胞和B细胞分化成熟的场所不同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖北孝感高级中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一个双链DNA分子中,碱基总数为m,腺嘌呤数为n,下列数目正确的是( )
①脱氧核苷酸数=磷酸数=碱基总数=m ②一条链中A+T的数量为n
③碱基之间的氢键总数为(3m-2n)/2 ④G的数量为m-n
A.①②③ B.②③④
C.③④ D.①②③④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1中的A代表腺苷,方框内代表腺嘌呤核糖核苷酸 | |
B. | 图2中反应向右进行时,图1中的c键断裂并释放能量 | |
C. | 酶1和酶2催化作用的机理是降低反应所需的活化能 | |
D. | 有氧和无氧条件下,细胞质基质都能产生ATP |
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