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对染色体和染色质的描述错误的是


  1. A.
    染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质
  2. B.
    染色质和染色体的形态结构、化学成分完全相同
  3. C.
    染色体或染色质的主要成分是DNA和蛋白质
  4. D.
    染色体或染色质在细胞分裂的过程中可以相互转化
B
试题分析:染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质,故A正确;染色质和染色体是同一种物质在不同时期的两种存在状态,形态结构不同,故B错误;染色体或染色质的组成成分主要是DNA和蛋白质,故C正确;染色体和染色质可以相互转化,故D正确。
考点:本题考查染色质和染色体,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一种可使乙酸胆碱酯酶丧失活性的药物,其作用是:


  1. A.
    抑制突触前末梢释放乙酰胆碱
  2. B.
    抑制乙酰胆碱与受体蛋白结合
  3. C.
    增加由乙酸胆碱造成的肌肉收缩的持续时间
  4. D.
    所有上述各条

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示在不同生命活动过程中,细胞内染色体的变化曲线,下列叙述正确的是


  1. A.
    a染色体数和DNA数目相等
  2. B.
    b过程不可能含有同源染色体
  3. C.
    c过程进行着丝粒分裂,染色单体分开
  4. D.
    d过程中染色体可出现加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

“白菜一甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长期短,耐热性强和易于储藏等优点。如下图所示是“白菜一甘蓝”的杂交过程示意图。以下说法,正确的是


  1. A.
    除去细胞壁形成原生质体,可运用的酶是纤维素酶、淀粉酶和果胶酶
  2. B.
    通常可诱导上述原生质体相互融合方法是PEG和灭活的病毒诱导
  3. C.
    杂种细胞形成的标志是诱导产生了新的细胞壁
  4. D.
    愈伤组织形成“白菜一甘蓝”植物体必须经过脱分化和再分化两个过程

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在“螳螂捕蝉,黄雀在后”的食物链中螳螂是


  1. A.
    次级消费者
  2. B.
    初级消费者
  3. C.
    三级消费者
  4. D.
    生产者

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

果蝇的红眼为伴 X 显性遗传,其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中,通过子代果蝇的眼色即可直接判断全部个体性别的是


  1. A.
    杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
  2. B.
    杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
  3. C.
    白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
  4. D.
    白眼雌果蝇×白眼雄果蝇

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关高倍镜观察线粒体和叶绿体的实验说法不正确的是


  1. A.
    健那绿染液是专一性线粒体的活性染料,可以使活细胞中线粒体呈蓝绿色
  2. B.
    可用高倍镜直接观察叶绿体和线粒体
  3. C.
    用菠菜叶作实验材料,要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉
  4. D.
    观察叶绿体时选用蘚类的叶或黑藻的叶,原因是叶片薄而小,叶绿体清楚

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

研究种群数量的变化规律,对于野生资源的利用和保护有重要意义,下图是某海域野生鱼类在实施了休渔保护后的种群增长曲线,下列说法错误的是


  1. A.
    b点时环境阻力最大
  2. B.
    适当的捕捞有利于该种群的生存
  3. C.
    休渔能够很好的促进该种群数量的恢复
  4. D.
    为了获得最大捕捞量,捕捞后种群数量应该保持在b点

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示某植物的培育过程,请据图判断下列说法中正确的是


  1. A.
    A→F不能体现细胞的全能性
  2. B.
    C中是高度液泡化的薄壁细胞
  3. C.
    植株A和F中的染色体组数相同
  4. D.
    植株F一般可直接应用于生产

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