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    9．图为有丝分裂的细胞周期示意图，下列说法正确的是（　　）
    A．A→B表示细胞分裂周期的分裂期B．B→A表示细胞分裂周期的间期
    C．A→A表示一个完整的细胞周期D．B→B表示一个完整的细胞周期

    分析 细胞周期是连续分裂的细胞从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止，称为一个细胞周期，分为分裂间期和分裂期．分裂间期在前，分裂期在后．

    解答 解：A、A→B表示细胞分裂周期的分裂间期，A错误；
    B、B→A表示细胞分裂周期的分裂期，B错误；
    C、A至A的过程为从一次分裂完成开始到下一次分裂完成为止，是一个细胞周期，C正确；
    D、B至B的过程不是一个细胞周期，一个细胞周期，分为分裂间期和分裂期，分裂间期在前，分裂期在后，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞周期，对其概念的理解是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．以下关于泡菜制作过程的说法中，错误的是（　　）
    A．泡菜制作过程产生的亚硝酸盐有可能转化为亚硝胺，亚硝胺具有致癌作用
    B．乳酸菌在有氧的环境下大量繁殖并发酵产生乳酸
    C．新鲜蔬菜亚硝酸盐的含量低
    D．泡菜腌制时间的长短会影响亚硝酸盐含量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．遗传信息、遗传密码、遗传效应分别是指（　　）
    ①核苷酸的排列顺序        
    ②脱氧核苷酸的排列顺序
    ③DNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基   
    ④信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基
    ⑤有遗传效应的DNA片段          
    ⑥基因指导蛋白质合成．
    A．①③⑤B．②④⑥C．①②⑤D．③④⑥

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图为某高等雄性动物的精原细胞染色体和基因组成图．请分析回答：
    （1）具有图示细胞的个体产生的配子有4种，比例为1：1：1：1．
    （2）该生物测交，其中与该生物不同的类型有3种．
    （3）该生物自交，后代有4种表现型，表现型比为9：3：3：1，后代中能稳定遗传的个体的比例为$\frac{1}{4}$．
    （4）该生物与aaBB个体相交，后代表现型有2种，比例为1：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．“金色大米”由于含有可以生成维生素A的β一胡萝卜素．它呈现金黄色泽，故称“金色大米”．“金色大米”的培育流程如图所示．请回答下列问题．（已知酶I的识别序列和切点是一G↓ GATCC一．酶II的识别序列和切点是一↓ GATC-）．

    （1）培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中，其核心是基因表达载体的构建．图中c的构成除了复制原点、目的基因、标记基因外，还必须有启动子、终止子等．
    （2）据图分析，在构建c的过程中，目的基因用限制酶Ⅱ（限制酶Ⅰ或限制酶Ⅱ）进行了切割．检验重组载体导入能否成功需要利用基因I作为标记基因．
    （3）过程e运用了细胞工程中的植物组织培养技术；在该技术应用的过程中，关键步骤是利用含有一定营养和激素的培养基诱导植物细胞进行脱分化和再分化．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．关于蛋白质的叙述．错误的是（　　）
    A．核糖体上合成和加工蛋白质
    B．rRNA能参与蛋白质的生物合成
    C．人体血浆中含有浆细胞分泌的蛋白质
    D．DNA和蛋白质是染色体的组成成分

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．孟德尔利用豌豆进行一对相对性状的杂交实验时，提出了一些假说．下列说法中不属于孟德尔观点的是（　　）
    A．生物性状由遗传因子控制，遗传因子在体细胞中成对存在
    B．遗传因子独立存在，在遗传过程中既不相互融合也不消失
    C．子一代形成配子时，等位基因随同源染色体分离进入不同配子
    D．受精作用时，雌雄配子的结合是随机的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验．如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析错误的是（　　）
    A．激素甲代表的是生长素，激素乙为细胞分裂素
    B．去掉顶芽后激素甲的浓度变化与侧芽的萌动成负相关
    C．在侧芽部位，激素甲与激素乙对侧芽萌动有拮抗作用
    D．高浓度的细胞分裂素对侧芽萌动起抑制作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南常德石门一中高一上第1次生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述中，能对蛋白质功能进行高度概括的是

    A、细胞和生物体的重要结构物质

    B、生命活动的主要承担者

    C、调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质

    D、收缩、运输、免疫等生理活动的物质基础

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