A. | 用带毒植株的种子培养后代 | |
B. | 用带毒植株中无明显症状部分的枝条进行扦插 | |
C. | 用带毒植株的茎尖进行组织培养,诱导出植株 | |
D. | 用叶表皮细胞进行组织培养,诱导出植株 |
分析 植物组织培养技术的应用:
(1)植物繁殖的新途径:微型繁殖、作物脱毒、人工种子;
(2)作物新品种的培育:单倍体育种、突变体的利用;
(3)细胞产物的工厂化生产.
解答 解:A、用带病毒植株的种子培养的后代也会含有病毒,A错误;
B、无明显症状部分的枝条也含有病毒,因此其扦插形成的后代仍然含有病毒,C错误;
C、植物分生区附近(如茎尖)的病毒极少,甚至无病毒.因此用分生区细胞进行组织培养,再生的植株就有可能不带病毒,从而获得脱毒苗,C正确;
D、叶表皮细胞含有病毒,用其进行植物组织培养获得的植株仍然含有病毒,D错误.
故选:C.
点评 本题知识点简单,考查植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养技术的原理、过程、条件和应用等基础知识,明确植物组织培养技术可用于作物脱毒,再根据题干要求选出正确的答案.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•永州校级期中)狼体内有m种蛋白质,20种氨基酸;兔体内有n种蛋白质,20种氨基酸.狼捕食兔后狼体内的一个细胞中含有的蛋白质种类和氨基酸种类最可能是( )
A.m+n,40 B.m,20 C.>m,20 D.<m,20
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高三上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015•淮北一模)下列关于细胞结构与功能的叙述,不正确的是( )
A.乳酸菌是原核生物,无线粒体,只能进行无氧呼吸
B.水稻是真核生物,有线粒体,只能进行有氧呼吸
C.蓝藻无叶绿体,有叶绿素和藻蓝素,能进行光合作用
D.硝化细菌无核膜、核仁,能同时进行转录和翻译
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 环境改变、染色体变异、基因重组 | B. | 染色体变异、基因突变、基因重组 | ||
C. | 基因突变、环境改变、基因重组 | D. | 基因突变、染色体变异、基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A过程中获得单倍体植株的方法是花药离体培育 | |
B. | B过程中该植株的一个初级性母细胞形成的卵细胞基因型为AB或Ab或aB或ab | |
C. | C过程中的细胞在细胞分裂后期每一极的基因组成是A、B、a、b | |
D. | D过程中的原生质体经融合后形成的融合细胞内有2个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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