A. | 促性腺激素能使供体超数排卵,该激素也能由供体自身垂体产生、属于多肽类激素 | |
B. | 移植的胚胎依靠自身储存的营养物质,继续完成胚胎发育 | |
C. | 早期胚胎在相当一段时间是独立存在的,未与子宫建立实质性联系 | |
D. | 一般来说,同一物种的受体母畜对于具有外来抗原物质的胚胎并没有免疫排斥现象 |
分析 胚胎移植的生理学基础:
①动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的.这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境.
②早期胚胎在一定时间内处于游离状态.这就为胚胎的收集提供了可能.
③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应.这为胚胎在受体的存活提供了可能.
④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响.
解答 解:A、促性腺激素能使供体超数排卵,该激素也能由供体自身垂体产生、属于多肽类激素,A正确;
B、移植的胚胎,在一定时期后会与受体子宫建立生理上和组织上的联系,从而保证了以后正常发育所需要的营养条件,B错误;
C、早期胚胎在相当一段时间是独立存在的,未与子宫建立实质性联系,C正确;
D、一般来说,同一物种的受体母畜对于具有外来抗原物质的胚胎并没有免疫排斥现象,D正确.
故选:B.
点评 本题考查胚胎移植的相关知识,要求考生识记胚胎移植的基本程序,掌握胚胎移植的生理学基础,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉,实现亲本的杂交 | |
B. | 孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合 | |
C. | 孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 | |
D. | 孟德尔杂交实验F2中3:1性状分离比的得出不一定依赖雌、雄配子的随机结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ab、aB、ab | B. | AB、ab、ab | C. | AB、AB、AB | D. | Ab、Ab、aB |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长 | |
B. | 直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长 | |
C. | 向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 | |
D. | 向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能量流动和物质循环同时进行,彼此相互依存,不可分割 | |
B. | 通过绿色植物的光合作用,可完成生态系统碳循环 | |
C. | 食物链和食物网是能量流动和物质循环的渠道 | |
D. | 无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
主要原料 | 山 楂 |
设备 | 榨汁机、发酵桶、地下室、大锅等 |
制作过程 | 山楂经充分水洗,用榨汁机榨汁.将山楂汁倒入发酵桶中,经7~10d的发酵,即成果酒.将经过发酵的果酒滤出,倒入发酵容器内,存在地下室里,进行30d的再发酵.并继续放置在阴凉的地下室进行陈酿,陈酿期间,要坚持倒桶(换桶),并保持酒桶常满,即得原汁山楂酒. |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:1 | B. | 1:2 | C. | 2:3 | D. | 3:4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞能无限增殖,不发生分化 | |
B. | 细胞的正常基因突变成原癌基因是细胞癌变的原因 | |
C. | 有些病毒能将其基因整合到人的基因组中,从而诱发人的细胞癌变 | |
D. | 癌细胞的形态结构和表面物质都发生了明显的变化 |
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