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在只含14C的CO2条件下,植物进行光合作用,14C的转移途径是(  )
A、CO2→C3→(CH2O)
B、CO2→C5→(CH2O)
C、CO2→叶绿素→(CH2O)
D、CO2→叶绿素→C5
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:同位素用于追踪物质运行和变化过程时,叫做示踪元素.用示踪元素标记的化合物,化学性质不变.人们可以根据这种化合物的性质,对有关的一系列化学反应进行追踪.这种科学研究方法叫做同位素标记法.
解答: 解:暗反应阶段中CO2被C5固定形成C3,C3在光反应提供的ATP和[H]的作用下还原生成淀粉等有机物.故在只含14C的CO2条件下,植物进行光合作用,14C的转移途径是CO2→C3→(CH2O).
故选:A.
点评:本题主要考查了学生对光合作用过程中元素的追踪问题,进一步强化对光合作用过程的理解.光合作用过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

为研究生长素类似物2,4-D对某植物插条生根的影响,一实验小组按下表进行了实验:
组别


步骤
A组B组C组D组E组F组
配制溶液蒸馏水200mg/L
2,4-D溶液
400mg/L
2,4-D溶液
600mg/L
2,4-D溶液
1000mg/L
2,4-D溶液
选择插条选取该植物生长时期、带芽数目等相同的事宜插条若干支,随机分成六等分,并编号
浸泡插条分别用等量蒸馏水、相应浓度2,4-D溶液浸泡插条12小时
扦插及培养浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中,培养时间及其他条件均一且相同
实验结果
请分析回答:
(1)E组实验配制的2,4-D溶液浓度是
 

(2)设置A组实验的目的是
 

(3)实验结果说明
 

(4)该实验进一步探究2,4-D 促进该植物插条生根的最适浓度,请简要写出实验的主要思路.

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科目:高中生物 来源: 题型:

诱变育种能使植物体产生更多的突变个体,生物细胞对辐射、化学诱变剂敏感的时期是细胞分裂的(  )
A、间期B、前期C、后期D、末期

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关基因工程的叙述,正确的是(  )
A、质粒上的标记基因可能会在基因工程操作中被破坏
B、限制性核酸内切酶能识别所有的核苷酸序列
C、利用细菌质粒构建的重组质粒不能用于真核生物的基因工程
D、受体细胞若能表达质粒载体上的标记基因,即表明重组质粒成功导入

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体内环境稳态失调的叙述,错误的是(  )
A、淋巴管阻塞引起组织水肿
B、血液中钙盐过少引起肌无力
C、机体接触同种过敏原引起过敏反应
D、腹泻引起体液中水和无机盐大量丢失

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科目:高中生物 来源: 题型:

现代社会人们的压力越来越大,据统计世界人口的1-3%受到强迫症的困扰.患者容易紧张、焦虑,对内环境稳态构成影响.请据图回答:
(1)研究表明,当患者在紧张恐惧时,体内肾上腺素分泌增加,直接作用于肾上腺细胞的信息分子A是来自神经元产生的
 
,完成该调节过程的结构基础是
 

(2)当焦虑烦躁时,甲状腺激素分泌增加,直接作用于甲状腺细胞的信息分子B是来自
 
分泌的
 

(3)在体液免疫过程中,由T细胞产生的信息分子C是
 
,其作用于B淋巴细胞,导致B淋巴细胞增殖分化,形成
 
 

(4)由上可见,
 
调节网络是机体维持稳态的主要调节机制.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某绿色植物光合作用和细胞有氧呼吸的主要生理过程,请据图回答([]内填序号):

(1)图中A表示的生理过程为
 
,具体部位是
 

(2)图中B表示的生理过程为
 
,形成两个C3的过程叫做
 

(3)③、⑤过程进行的场所分别是
 
 

(4)图C中各种生物活细胞一般都能进行的过程是[
 
].
(5)在③⑤⑥过程中,产生ATP最多的过程是[
 
].

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因突变的说法中,正确的是(  )
①对某种生物而言,在自然状态下基因突变的频率是很低的;
②自然突变在生物界普遍存在;
③所有基因突变对生物体都是有害的;  
④诱发生物发生基因突变的因素可分为物理因素、化学因素和生物因素; 
⑤基因突变只发生在某些特定的条件下.
A、①②③B、③④⑤
C、①②④D、②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

图示某些生物学相关知识间的关系.下列各项与此相符合的是(  )
A、Ⅰ生态系统Ⅱ群落Ⅲ种群Ⅳ个体
B、Ⅰ分解者Ⅱ细菌Ⅲ真菌Ⅳ乳酸菌
C、Ⅰ病原体Ⅱ抗原Ⅲ过敏原Ⅳ抗体
D、Ⅰ生态系统的功能Ⅱ信息传递Ⅲ物质循环Ⅳ化学信息

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