下列关于动物激素调节及其应用方面的叙述,正确的是
A.饲喂添加甲状腺激素的饲料,可使蝌蚪快速发育成小青蛙
B.激素与靶细胞结合并发挥作用后可以继续使用
C.甲状腺激素分泌不足的哺乳动物,其耗氧量会增加
D.长期服用性激素以提高成绩的运动员,其体内的促性腺激素水平较正常人高一些
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为基因表达过程的示意图,下列叙述正确的是( )
A.①是DNA,其双链均可作为②的转录模板
B.②上有n个碱基,则新形成的肽链含有n﹣1个肽键
C.③是核糖体,翻译过程将由3′向5′方向移动
D.④是tRNA,能识别mRNA上的密码子
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江杭州七校高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种植物种子经低温处理一段时间后,能够提早萌发。在低温处理过程中,种子内的激素含量变化如图所示。据图分析,下列有关推断错误的是( )
A.脱落酸对种子的萌发起抑制作用
B.喷洒细胞分裂素溶液有利于种子储藏
C.脱落酸与赤霉素是互相对抗的关系
D.植物生命活动在多种激素相互协调下进行
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江杭州七校高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是( )
A.被细胞胞吞的一定是固体物质
B.氧气进出红细胞的方式属于渗透作用
C.需要载体蛋白的物质转运方式一定属于主动转运
D.载体蛋白与被转运的分子或离子结合后会改变形状
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江杭州七校高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表是“”实验方案设计中,选用的试剂与相应的待测样品、相应的结果预测,正确的一项是( )
试剂 | 待测样品 | 实验结果 | |
甲 | 苏丹Ⅲ染液 | 花生子叶 | 蓝色 |
乙 | 本尼迪特试剂 | 番茄果浆 | 红黄色 |
丙 | 双缩脲试剂 | 豆浆 | 紫色 |
丁 | 碘-碘化钾溶液 | 马铃薯研磨液 | 橙黄色 |
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:高中生物 来源:2016届天津南开中学高三第五次月考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列是四种生物的结构模式图,有关的叙述中正确的是
A.与C相比,A最主要的区别是无细胞核
B.与其它三项有明显区别的一项是D,其合成自身蛋白质的场所是核糖体
C.将A放入lmol/L的KNO3,溶液中,产生质壁分离和复原现象的过程中,物质进出细胞的方式是自由扩散
D.从生态系统的成分看,具有C结构的生物可作为分解者、消费者、生产者
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科目:高中生物 来源:2016届天津市河西区高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图a~d表示不同生态系统或同一生态系统内的不同成分。下列有关说法正确的是( )
①若Y表示物种多样性,则生态系统a~d中抵抗力稳定性最强的是a
②若生态系统自然演替的顺序为a→b→c→d, Y可表示物种丰富度
③若Y表示种群密度,则生态系统的a~d种群中d一定是生产者
④若生态系统中食物链为d→c→b→a,Y可表示生物量
A.②④ B.①③ C.③④ D.①②
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科目:高中生物 来源:2015-2016山东济南第一中学高二下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题
通过实测一片叶子在不同光照条件下CO2吸收和释放的情况得到如下图所示曲线。选项中所示细胞发生的情况与曲线中ab段(不包括a、b两点)相符的一项是
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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