（分）请根据右图所示“种群生长”的坐标曲线，完成下列有关问题：?
（1）一种叫做水葫芦的水生植物进入我国江海湖泊生长，短短两年时间将云南滇池水面几乎全部占据，造成旅游、水产多方面损失。图中曲线________符合水葫芦的疯狂蔓延，表现了达尔文进化观点中所说的生物________的特性。这种现象在生态学上叫做________，是________破坏生物多样性的方式之一。?
（2）如右图若表示一个国家或地区人口数量随时间的变化，其中在________段老年人的数量比例较小。由于我国人口基数大，目前我国人口发展的基本情况处于________段。?
（3）用达尔文进化观点分析，图中带阴影的部分表示________________。曲线中表现微生物发酵过程中，种内斗争表现最为剧烈的时段是________。在对青霉菌进行发酵培养时，提取青霉素的最佳时间点应在________点。?
（4）人们进行狩猎或海洋捕捞作业，应把握在________点时进行，因为此时种群数量的恢复能力最强。?
（5）如果上图表示“植物叶的生长时间与叶内叶绿素含量的变化”，图中正确表示的曲线是________。??
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源：2012届黑龙江省双鸭山一中高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题
(14分)报春花的花色白（只含白色素）与黄（含黄色锦葵色素）是一对相对性状，这对性状由两对等位基因（A和a，B和b）共同控制。A与B的作用机制如右图所示。
(1)请回答：①控制报春花花色遗传的两对基因
（是或否）遵循基因自由组合定律。
②黄花报春花植株的基因型是 ，
开白花的纯种植株的基因型是 。
(2)为了培育出能稳定遗传的黄花品种，某同学用纯种开白花植株设计杂交育种方案如下：先选择基因型为 
的两个品种进行杂交获得F1；让F1植株自交获得F2；从F2植株中选择开黄花的个体进行自交留种；自交若干代，直到后代不出现性状分离为止。根据上述实验，回答相关问题：
①F2中开黄花与白花的植株之比为 。
②开黄花的F2植株自交得F3，F3中开黄花的纯合子所占比值为 。
③开白花的F2植株自交，后代花色会发生性状分离的植株基因型有 种。
(3)若现有基因型为AaBb的植株，欲在短期内培育大量开黄花的可育纯种，最佳育种方法是 。
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科目：高中生物 来源：2012届江西省六校高三第一次联考生物试卷 题型：综合题
(14分)报春花的花色白（只含白色素）与黄（含黄色锦葵色素）是一对相对性状，这对性状由两对等位基因
（A和a，B和b）共同控制。A与B的作用机制如右图所示。
(1)请回答：①控制报春花花色遗传的两对基因
（是或否）遵循基因自由组合定律。
②黄花报春花植株的基因型是 ，
开白花的纯种植株的基因型是 。
(2)为了培育出能稳定遗传的黄花品种，某同学用纯种开白花植株设计杂交育种方案如下：先选择基因型为 的两个品种进行杂交获得F1；让F1植株自交获得F2；从F2植株中选择开黄花的个体进行自交留种；自交若干代，直到后代不出现性状分离为止。根据上述实验，回答相关问题：
①F2中开黄花与白花的植株之比为 。
②开黄花的F2植株自交得F3，F3中开黄花的纯合子所占比值为 。
③开白花的F2植株自交，后代花色会发生性状分离的植株基因型有 种。
(3)若现有基因型为AaBb的植株，欲在短期内培育大量开黄花的可育纯种，最佳育种方法是 。
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科目：高中生物 来源：2013-2014学年浙江建人高复高三上期第五次月考生物卷（解析版） 题型：综合题
(12分)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，空气中转化成PM2.5的气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气、挥发性有机物。其中的SO2对植物的危害表现在能直接破坏植物的叶肉组织，使叶片失绿，严重危害植物的生长发育，浓度高时，会使植物枯死。下面是某研究小组为探究不同浓度SO2对不同植物生长影响的相关实验。
材料用具：无水亚硫化钠和稀硫酸((1：4)，新鲜菠菜、油菜、青菜，330mL矿泉水瓶若干个，计时器，温度计，透明胶布等。
实验步骤：(补充完整)
第一步：取5个矿泉水瓶，分别编号1至5号，分别称取0.1g、0.2g、0.3g、0.4g无水亚硫化钠(下表中对应的SO2浓度) ________；
第二步：选取5片大小相当的菠菜叶，按右图所示实验装置固定好叶片。
第三步：向1至4号瓶内各注入适量的稀硫酸(注意不要弄到叶片上)，立即拧紧瓶盖，放在窗口处;
第四步：重复第一～第三步分别处理油菜叶和青菜叶。
第五步：________。
表：不同浓度的SO2对菠菜/油菜/青菜生长的影响（室温：18℃）
编号 | SO2浓度（g/L） | 菠菜/油菜/青菜受害时间（min） | |||
出现黄斑 | 较多黄斑 | 大面积变黄 | 整体变黄 | ||
1 | 0.141 | 7 / 24 / 20 | 28 / 30 / 28 | 39 / 38 / 35 | 49 / 54 / 43 |
2 | 0.282 | 3 / 17 / 13 | 6 / 25 / 20 | 10 / 32 / 24 | 20 / 46 / 31 |
3 | 0.423 | 2 / 7 / 11 | 4 / 22 / 18 | 9 / 28 / 22 | 15 / 34 / 28 |
4 | 0.564 | 1 / 5 / 6 | 3 / 10 / 12 | 7 / 15 / 16 | 13 / 24 / 20 |
5 | 0 | ─ | ─ | ─ | ─ |
（1）请完善实验步骤：???????????? 。
（2）根据表中数据分析，得出结论：
a.????????????????????????????????????????????????????????????????????? ；
b.?????????????????????????????????????????????????????????????????????? ；
（3）根据表中数据绘制曲线图，表示出SO2浓度为0.282g/L时三种植物叶片变化与受害时间的关系。
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年浙江省杭州市高三适应性考试生物试卷 题型：综合题
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，空气中转化成PM2.5的气体污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨气、挥发性有机物。其中的SO2对植物的危害表现在能直接破坏植物的叶肉组织，使叶片失绿，严重危害植物的生长发育，浓度高时，会使植物枯死。下面是某研究小组为探究不同浓度SO2对不同植物生长影响的相关实验。
材料用具：无水亚硫化钠和稀硫酸((1：4)，新鲜菠菜、油菜、青菜，330mL矿泉水瓶若干个，计时器，温度计，透明胶布等。
实验步骤：(补充完整)
第一步：取5个矿泉水瓶，分别编号1至5号，分别称取0.1g、0.2g、0.3g、0.4g无水亚硫化钠(下表中对应的SO2浓度) ________；
第二步：选取5片大小相当的菠菜叶，按右图所示实验装置固定好叶片。
第三步：向1至4号瓶内各注入适量的稀硫酸(注意不要弄到叶片上)，立即拧紧瓶盖，放在窗口处;
第四步：重复第一～第三步分别处理油菜叶和青菜叶。
第五步：________。
表：不同浓度的SO2对菠菜/油菜/青菜生长的影响（室温：18℃）
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编号 |
SO2浓度（g/L） |
菠菜/油菜/青菜受害时间（min） |
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出现黄斑 |
较多黄斑 |
大面积变黄 |
整体变黄 |
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1 |
0.141 |
7 / 24 / 20 |
28 / 30 / 28 |
39 / 38 / 35 |
49 / 54 / 43 |
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2 |
0.282 |
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6 / 25 / 20 |
10 / 32 / 24 |
20 / 46 / 31 |
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3 |
0.423 |
2 / 7 / 11 |
4 / 22 / 18 |
9 / 28 / 22 |
15 / 34 / 28 |
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4 |
0.564 |
1 / 5 / 6 |
3 / 10 / 12 |
7 / 15 / 16 |
13 / 24 / 20 |
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5 |
0 |
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（1）请完善实验步骤： 。
（2）根据表中数据分析，得出结论：
a. ；
b. ；
（3）根据表中数据绘制曲线图，表示出SO2浓度为0.282g/L时三种植物叶片变化与受害时间的关系。
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