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6.如图为利用相关基因(用P表示)获得转基因小白猪的简单流程图,请据图回答下列相关问题:
(1)过程②中,常用胰蛋白(或胶原蛋白)酶处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞.在培养成纤维细胞时需要满足的条件是无菌、无毒的环境、营养物质、适合的温度和pH、气体环境(或通气环境).
(2)在构成重组细胞时,将导入目的基因的细胞转入去核的卵母细胞中,该技术称为核移植(或克隆),其利用的原理是细胞核的全能性.图中的卵母细胞应在体外培养到减数第二次分裂中期.

分析 分析题图:图示为转基因小白猪的培育过程,其中①表示基因表达载体的构建过程,该过程需要限制酶和DNA连接酶;②表示动物细胞培养过程;③表示早期胚胎发育过程.转基因小白猪的培育采用了基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关技术.

解答 解:(1)②表示动物细胞培养过程,该过程中常用胰蛋白(或胶原蛋白)酶处理将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞.动物细胞培养的条件是:无菌、无毒的环境;营养;适宜的温度和pH;一定的气体环境.
(2)在构成重组细胞时,将导入目的基因的细胞转入去核的卵母细胞中,该技术称为细胞核移植,其利用的原理是细胞核的全能性.图中的卵母细胞应在体外培养到减数第二次分裂中期,原因是卵母细胞培养到减数第二次分裂中期时才具备受精能力,且卵母细胞具有促进核全能性表达的物质.
故答案为:
(1)胰蛋白(或胶原蛋白) 营养物质 气体环境(或通气环境)
(2)核移植(或克隆) 细胞核的全能性 减数第二次分裂中

点评 本题结合转基因小白猪的培育流程图,考查细胞工程和胚胎工程的相关技术,要求考生识记动物细胞培养的过程及条件;识记胚胎移植的一般程序,能准确判断图中各数字的含义,再结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏盐城建湖二中高二5月阶段考试生物卷(解析版) 题型:选择题

图所示的生物氧化塘是利用藻类和细菌处理污水的一种生态系统。下列有关叙述错误的是

A.生物氧化塘利用了生态工程的物质循环再生等原理

B.在该氧化塘中引进硝化细菌有利于对污水中NH3的处理

C.B层中的藻类和细菌具有种间互助关系

D.出水处只要对细菌数量进行有效控制便可排放

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图为某绿色植物成熟的叶肉细胞内部分代谢过程,其中①~⑤表示生理过程,A~E表示物质.据图分析回答下列问题.
(1)在过程①中,细胞生成物质B的同时,还产生了[H]、ATP.物质C从细胞外进入细胞内并参与了过程③,如果物质C的供应突然停止,其他条件不变,短期内C5的含量变化是升高.
(2)物质B参与过程⑤,如果物质B严重不足,则C6H12O6分解的反应式为C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量
(3)Mg是合成叶绿素的必需元素,Mg2+通过细胞膜的方式为主动运输,细胞外的Mg2+进入叶绿体(基质中)至少穿过3层膜结构.
(4)某生物兴趣小组借助5套密封装置,研究不同光照强度与该绿色植物O2相对释放量的关系.在其他条件相同的情况下,1h内记录到如下表所示的实验结果:
光照强度(lx)
O2释放量(mL)
组别
05001 0002 0003 000
1-4.0-2.306.211.6
2-4.1-2.2-0.16.411.5
3-4.2-2.10.16.311.7
平均值
①在每个光照条件下,均设置1、2、3组是遵循平行重复原则.
②在光照强度为500lx时,能够产生ATP的部位有细胞质基质、叶绿体、线粒体.
③上述实验条件下最大O2产生量平均每小时为15.7mL.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.黑藻是一种水生植物,叶片小而薄,某同学利用黑藻进行下列生物学实验,其中正确的选项是(  )
实验目的所用试剂
A观察叶绿体清水
B探究CO2浓度对光合作用速率的影响1%的NaHCO3浓度
C观察DNA、RNA在细胞中的分布健那绿染液
D分离叶绿体无水乙醇、碳酸钙、二氧化硅
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.甲乙两图表示细胞部分结构及某些生理过程示意图.图中1~9表示结构,a~f代表生理过程,请据图回答下列问题:

(1)甲细胞与蓝藻细胞相比,最主要的区别是甲细胞有以核膜为界限的细胞核.
(2)自由基是细胞正常代谢过程中产生的有害物质,可损害机体的组织和细胞.当自由基攻击生物膜上的磷脂分子时,很可能损伤的细胞器是1、2、5、6、7(填数字).
(3)利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将甲细胞染色,则被染成绿色的部位主要是[4]细胞核.
(4)细胞器[9]除图中所示的功能外,还具有的功能是分解衰老、损伤的细胞器.
(5)若定位在[5]中的某些蛋白质错误掺入[1],则通过f(填字母)过程可实现这些蛋白质的回收.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.已知牛的体色由一对等位基因(A、a)控制,其基因型为AA的个体为红褐色,aa为红色,在基因型为Aa的个体中,雄牛为红褐色,雌牛为红色.现有一群牛,只有AA、Aa两种基因型,其比例为1:2,且雌:雄=1:1.若让该群体的牛分别进行自交(基因型相同的个体交配)和自由交配,则子代的表现型及比例分别是(  )
A.自交红褐色:红色=5:1;自由交配红褐色:红色=8:1
B.自交红褐色:红色=3:1;自由交配红褐色:红色=4:1
C.自交红褐色:红色=2:1;自由交配红褐色:红色=2:1
D.自交红褐色:红色=1:1;自由交配红褐色:红色=4:5

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.糖尿病的形成有多种原因.如图所示①、②、③是由三种自身免疫病引起的糖尿病,请据图回答下列问题:
(1)图中①所示为浆细胞产生的抗体Y1与胰岛B细胞上的葡萄糖受体结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低,胰岛素的生理功能是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,胰岛素的分泌量减少,血糖浓度升高.
(2)图中③所示为浆细胞产生的抗体Y3与靶细胞上的胰岛素受体结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高.
(3)在上述三种自身免疫病①、②、③中,①和②可以通过注射胰岛素进行治疗.
有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病,经检查发现患者血液中胰岛素含量正常,但患者仍表现出尿糖症状,该病的病因最有可能类似于图示中的③(填数字).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图表示pH、温度与反应物的剩余量的关系,据图判断下列正确的是(  )
A.该酶的最适pH值为8
B.温度从0→M变化,酶的活性逐渐降低
C.pH值从6升高到8,酶的活性降低
D.pH值从6升高到8,酶的最适温度不变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.核酸、蛋白质的单体分别是(  )
A.碱基、氨基酸B.脱氧核苷酸、氨基酸
C.核苷酸、氨基酸D.碱基、氨基

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