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(1)如图1所表示的是两个实验:第一个是用玻璃针将一变形虫作一切为二的切割实验;第二个是将另一变形虫作核、质分离实验.请据图1回答下列问题:

①过一段时间后发现从a、b、c、d中只有一个能正常生存.请你分析:最可能正常生存的是(填字母)
 

②生活一段时间后死亡的是(填字母)
 
,这是由于
 
的原因.
③实验说明细胞只有保持其结构的
 
性,才能正常地进行各项生命活动.实验也说明细胞核是细胞
 
中心.
(2)据图2回答下列问题
判断图2甲、乙两图,其中属于原核细胞的是
 
,属于真核细胞的是
 
.判断依据为
 
考点:细胞核的结构和功能,原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:1、分析图1可知,将一个变形虫切为两半,有核的一半能继续生活,无核的一半死亡.说明细胞核与细胞的修复功能有关,对于细胞的生存有直接影响;如果将一个变形虫的核取出,无核的可短期生存,但不能繁殖后代说明细胞核与细胞的繁殖有关,对生物的遗传具有重要意义.综上所述,说明细胞核对生物的遗传具有重要意义,且对于细胞的生存有直接影响,同时细胞核的生存又必须依赖于稳定的细胞环境,故细胞能正常完成多项生命活动须具备的条件是细胞必须保持完整.
2、分析图2:
甲图:表示细菌的模式图,没有真正的细胞核,只有拟核,是由唯一的一种细胞器--核糖体.
乙图:表示动物细胞,有细胞核、核糖体、细胞膜.
解答: 解:(1)①单独的细胞核和细胞质都不能正常生存,有核部分能伸出伪足,摄取和消化食物,进行正常生长和产生新变形虫,故可能正常生存的是a.
②b、c为单独的细胞质,细胞质本身含有蛋白质能生活一段时间,但无核控制进一步合成蛋白质,最终将死亡;d为单独的细胞核,没有细胞质为其提供物质和能量,最终也死亡.
③个实验室告诉我们,细胞核是细胞的重要结构,它的功能是细胞生命活动的控制中心.从上述实例可知,细胞能正常完成多项生命活动须具备的条件是细胞必须保持完整.
(2)分析图解可知,甲细胞中只有拟核,没有核膜包被的成形的细胞核,属于原核生物;乙细胞中具有完整的细胞核,属于真核生物.
故答案是:
(1)①a
②b、c   蛋白质是生命活动的承担者,细胞质本身含有蛋白质能生活一段时间,但无核控制进一步合成蛋白质,最终将死亡
③完整 控制中心
(2)甲 乙 甲无成形细胞核,而乙有
点评:答此类题目的关键是明确细胞核对生物的遗传具有重要意义,且对于细胞的生存有直接影响,同时细胞核的生存又必须依赖于稳定的细胞环境,同时短时间的核移植不影响细胞的生存.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、
 
 
等原理.一般来说,生态工程的主要任务是对
 
进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善,并提高生态系统的生产力.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体局部组织的模式图,请据图回答问题.

(1)图中②③④合称
 
液,它构成了人体内细胞生活的液体环境,故称
 
. ⑤细胞生活的直接内环境是
 

(2)成分上与③相比,②中含有较多的
 

(3)A、B为流经某组织的血管的两端,箭头表示血流方向.分析:若①为肝细胞,则饥饿状态下,A端血液中血糖浓度
 
(大于、小于、等于)B端血液中血糖浓度;若①为胰岛细胞,则饱腹状态下,A端血液中的胰岛素浓度
 
(大于、小于、等于)B端血液中的胰岛素浓度.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一定时间内,某自然生态系统中全部生产者固定的能量值为a,全部消费者所获得的能量值为b,全部分解者所获得的能量值为c,则a、b、c之间的关系是(  )
A、a=b+c
B、a<b+c
C、a>b+c
D、c>a+b

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞生活的环境又称内环境.下列各组物质中全是内环境成分的是(  )
A、血红蛋白、葡萄糖
B、解旋酶、抗体
C、Ca2+、载体
D、神经递质、血浆蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述错误的是(  )
A、DNA有氢键,RNA也可有氢键
B、动物细胞有丝分裂间期有中心体的倍增
C、人体成熟红细胞、浆细胞、B细胞、效应T细胞均不能合成DNA聚合酶
D、线粒体、核糖体、质粒、ATP等结构或物质都含有C、H、O、N、P

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为某种遗传病的家族系谱图,则下列相关叙述中,不正确的是(  )
A、致病基因为隐性
B、Ⅱ4一定为致病基因携带者
C、Ⅲ9的致病基因只能来自于Ⅱ6
D、若Ⅱ5不携带致病基因,Ⅲ7和Ⅲ10婚配所生男孩患病的概率为
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答以下有关实验的问题.
Ⅰ.根据“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验回答下列问题:
(1)把取出的口腔上皮细胞放入(0.9%的生理盐水、蒸馏水)
 

(2)水解时加入8%盐酸的目的是:盐酸能改变
 
,加速染色体进入细胞,同时使
 
分离,有利于DNA与染色剂结合.
(3)实验材料也可用紫色洋葱鳞片叶的表皮细胞来做,但要选择紫色洋葱鳞片叶的
 
(填“外”或“内”)表皮细胞,原因是
 

Ⅱ.现有无标签的稀蛋清,葡萄糖,淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用双缩脲试剂,斐林试剂和淀粉溶液将他们鉴别出来.(注:淀粉酶是蛋白质,可将淀粉分解成麦芽糖).
(4)用一种试剂将上述四种溶液区分为2组,这种试剂是
 
,其中发生显色反映的一组是
 
溶液,不发生显色反应的是
 
溶液.
(5)用
 
试剂区分不发生显色反应的一组溶液,其中显色的是葡萄糖.

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科目:高中生物 来源: 题型:

有氧呼吸产物CO2中的氧来自参加反应的(  )
A、C6H12O6和H2O
B、C6H12O6和O2
C、H2O和O2
D、C6H12O6

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