A. | 杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离 | |
B. | 表现型相同,基因型不一定相同 | |
C. | 相对性状是指同种生物的不同性状的不同表现类型 | |
D. | 等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因 |
分析 相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型;
性状分离是指在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象;
等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因.
解答 解:A、性状分离是指杂种后代中显现不同性状的现象,A正确;
B、表现型相同,基因型不一定相同,如AA和Aa,B正确;
C、相对性状是指同种生物的同一性状的不同表现类型,C错误;
D、等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因,D正确.
故选:C.
点评 本题知识点简单,考查相对性状、性状分离、等位基因等概念,要求考生识记相对性状、性状分离和等位基因的概念,掌握基因型、表现型及环境之间的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乳酸菌的种类很多,常见的有乳酸链球菌和乳酸杆菌 | |
B. | 在自然界中分布广泛,空气、土壤、植物体表、人和动物的肠道都有 | |
C. | 乳酸菌是厌氧性微生物 | |
D. | 一个泡菜坛里的所有乳酸菌构成一个种群 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④③ | B. | ④②①③ | C. | ②①④③ | D. | ②①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 颗粒物浓度/μg•mL-1 | Na+-K+-ATP酶活性/U•mg pro-1 | 细胞活力(相对值) |
A | 0 | 35.8 | 1 |
B | 50 | 30.6 | 0.98 |
C | 100 | 20.5 | 0.87 |
D | 200 | 12.4 | 0.48 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物考试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)构成生物大分子的基本骨架是( )
A.磷脂 B.碳链 C.单糖 D.氨基酸
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个DNA分子通过一次复制后产生四个DNA分子 | |
B. | 在细胞减数第一次分裂前的间期,发生DNA复制 | |
C. | DNA双螺旋结构全部解旋后,开始DNA的复制 | |
D. | 单个脱氧核苷酸在RNA连接酶的作用下合成新的子链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省百校联考高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•广东月考)微生物培养技术在医疗、工业生产等方面均有应用.烧伤病人容易感染绿脓杆菌,临床使用抗生素前,有时需要做细菌耐药实验.请回答下列相关问题:
(1)适于绿脓杆菌生长的培养基中的营养成分一般含有 、水和无机盐等.
(2)将培养基采用 灭菌,待培养基冷却至50℃时,在 附近倒平板.
(3)将含有绿脓杆菌的菌液采用 法接种于固体培养基表面并进行培养,稀释的目的是为了最终形成 .将分别含等剂量不同抗生素的相同大小的小滤纸圆片均匀置于该平板上的不同位置,适宜条件培养一段时间,结果滤纸片周围均出现透明圈(细菌死亡后形成),这说明绿脓杆菌对实验所用抗生素表现为 (填“敏感”或“不敏感”).
(4)大面积烧伤病人容易感染绿脓杆菌而化脓,医生常用绿脓杆菌噬菌体来治疗,效果十分明显.在治疗过程中,绿脓杆菌噬菌体对人体没有危害,原因是 ;绿脓杆菌噬菌体在结构上明显不同于绿脓杆菌之处是 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•福州校级期末)下列叙述错误的是( )
A.植物细胞都有液泡和叶绿体,但没有中心体
B.正在分裂的根尖分生区细胞内没有大液泡和叶绿体,但有较多的线粒体和高尔基体
C.高倍显微镜下的成熟植物细胞,不可能观察到细胞膜的亚显微结构
D.许多果实、花瓣的颜色是由液泡中的色素决定的
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