物种 | 休息 | 与其他物种竞争 | 进食 | 寻找配偶 |
大鼠 | 4.8h | 3.6h(追逐小鼠) | 13.2h(吃植物种子) | 2.4h |
浣熊 | 18.0h | 0.0h | 3.6h(吃大鼠) | 2.4h |
北美郊狼 | 18.0h | 0.0h | 4.8h(吃浣熊) | 1.2h |
小鼠 | 4.8h | 6.0h(被大鼠追逐) | 10.8h(吃植物种子) | 2.4h |
A、植物种子数量变化不确定 |
B、浣熊数量减少 |
C、大鼠数量增多 |
D、小鼠数量减少 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、a不动b上升 |
B、a、b都下降 |
C、a上升b下降 |
D、a下降b不动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
工业污染区 | 1800年 | 1810年 | … | 1890年 | 1900年 |
s基因 | 99% | 90% | … | 19% | 10% |
S基因 | 1% | 10% | … | 81% | 90% |
A、环境的定向选择作用可使种群中s基因的频率下降 |
B、暗黑色蛾是通过基因突变和自然选择产生的新物种 |
C、自然选择能保留有利变异且能使有利变异逐代积累 |
D、污染区种群S基因频率上升是桦尺蛾对环境的适应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、含有元素C、H、O、N的物质是核酸、酶、果糖、脂肪 |
B、花生种子中没有蛋白质,只有脂肪,故用来作为检测脂肪的材料 |
C、淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量 |
D、对蛋白质的检测可用斐林试剂,且要现配现用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA→mRNA→蛋白质 |
B、丙酮酸+水→CO2+[H]+能量 |
C、葡萄糖→2C3H6O3+能量 |
D、氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+…→蛋白质+H2O |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①与③间的相互转化体现了生物膜具有选择透过性功能 |
B、需氧型生物的细胞中都含有②,如绿色植物、各种动物等 |
C、将②④在同一时间置于清水中,二者将同时吸水胀破 |
D、②④⑤结构中都能产生水,其中②④中都有⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、③④ |
C、①③④ | D、②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、动物细胞融合过程中可用灭活的病毒、聚乙二醇(PEG)等 |
B、动物细胞培养过程中,常用幼龄动物为材料 |
C、植物组织培养过程中,需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁 |
D、植物体细胞杂交过程中,需用不同浓度的细胞分裂素和生长素培养杂种体细胞 |
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