精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

若“P→Q”表示P一定能推理得出Q,则下列选项符合这种关系的有

A.P表示遵循基因分离定律,Q表示遵循基因自由组合定律
B.P表示生物发生了进化,Q表示种群基因频率的改变
C.P表示某生物发生了基因突变,Q表示该生物性状改变
D.P表示母亲是伴X隐性遗传病患者,Q表示儿子患该病

BD

解析试题分析:如果.P表示遵循基因自由组合定律,则Q可以表示遵循基因分离定律,A错误;如果P表示生物发生了进化,则Q可以表示种群基因频率的改变,B正确;如果生物发生了基因突变,但是生物的性状不一定发生改变,C错误;如果母亲是伴X隐性遗传病患者,则其儿子一定患病,D正确。
考点:本题考查基因的分离定律、进化、人类遗传病等的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物技术实践的叙述,不正确的是

A.制作果醋时应不断通入无菌空气 
B.在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中,应采用平板划线法 
C.腐乳制作过程中,料酒的用量过多,后期成熟时间延长 
D.利用DNA和蛋白质在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同提取DNA 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将蛋白质分子完全水解,检测所有氨基酸分子中的氨基和羧基,二者数量关系可能是

A.相等B.氨基多于羧基C.氨基少于羧基D.很难预测

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关酶的叙述正确的是

A.所有的酶都可以与双缩脲试剂反应呈现紫色
B.激素可以影响靶细胞内酶的合成
C.并不是所有的活细胞都存在酶
D.酶在高温、低温、过酸、过碱条件下均会变性而失活

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对①~⑤这五种生物进行分析比较,结果如下表所示

比较项目





细胞壁





所含核酸种类
DNA
DNA或RNA
DNA和RNA
DNA和RNA
DNA和RNA
是否遵循孟德尔遗传定律





其中最可能表示肺炎双球菌和噬菌体的分别是(    )
A.①和②      B.⑤和①      C.④和②      D.④和①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关实验的叙述,正确的是(   )

A.显微镜下观察到的质壁分离是细胞质与细胞壁的分开
B.研究土壤中小动物类群的丰富度时,宜采用标志重捕法
C.观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,可用表皮细胞代替根尖细胞
D.可根据绿叶中的色素在层析液中溶解度不同,对色素进行分离

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

经测定某化合物含C、H、O、N、S元素,则该化合物不可能具有的一项功能是
A.与抗原发生特异性结合
B.用于基因工程获得粘性末端
C.用于精子、卵细胞的相互识别
D.携带氨基酸进入核糖体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

紫草素是紫草细胞的代谢产物,可作为生产治疗烫伤药物的原料。研究人员欲用植物组织培养技术通过培养紫草愈伤组织细胞生产紫草素。下列相关操作不适合的是(  )

A.对离体的紫草叶片进行消毒处理可减轻污染
B.培养基中要加入植物激素保证已分化的植物细胞脱分化形成愈伤组织
C.调节植物激素的种类和比例以保证愈伤组织再分化并得到完整的植株
D.在细胞培养的过程中要不断通入无菌空气以保证氧气的充足供应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为动物的生理过程示意图,下列相关分析中,错误的是(  )

A.激素X是促性腺激素,激素Y为雌性激素
B.激素Y到达靶细胞后,其跨膜运输方式是主动运输
C.该生理过程受神经、体液共同调节
D.长期注射激素Y会导致性腺衰退

查看答案和解析>>

同步练习册答案