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    （2013秋•建平县校级期末）科学家培育出一种类似于细菌的“人造细胞”．这种简单的“细胞”并不是真正的生命体，不能分裂和分化，但能连续数日生成蛋白质．下列关于蛋白质的叙述中，正确的是（ ）

    A．蛋白质是肽链以一定方式形成的具有复杂空间结构的高分子化合物

    B．每种蛋白质都由20种氨基酸组成

    C．每种蛋白质都含有C、H、O、N、S、Fe等元素

    D．氨基酸种类、数量和排列顺序都相同的蛋白质是同一种蛋白质

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    （2013•上海）把某哺乳动物从24℃的实验室移至1℃的低温室后，测得其体温如图．同时，测定其体内促甲状腺素的浓度．下列能正确表示促甲状腺素浓度变化的是（ ）

    A． B．

    C． D．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省达州市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•大竹县校级月考）如图是人在受到寒冷刺激时，机体发生的某些调节和代谢过程示意图（图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官，a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质）．请回答：

    （1）图1中结构乙表示的器官是 ，物质a表示 ，图中细胞质受体和核受体的化学本质是 ．

    （2）图1中c控制d形成的过程一定消耗的有机物是 ，d控制e形成的过程称为 ．

    （3）寒冷时甲通过分泌a促进乙释放b，进一步促进丙分泌甲状腺激素，甲状腺激素含量增多对 （填图中标号）的分泌活动起抑制作用，这种调节机制属于 调节．

    （4）受寒冷刺激时，皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强，膜电位将变为 ．在体温调节中枢的突触中，信号转换的一般方式是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省延安市高一上月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2013秋•余江县校级期中）根据图回答问题：

    （1）图中所示的内容在生命系统的结构层次中属于 ．

    （2）一只蝉在生命系统的结构层次中属于 ．

    （3）所有的螳螂在生命系统的结构层次中属于 ．

    （4）所有的生物组成 ．

    （5）图中属于原核生物的是 ，属于自养生物的是 ，含有染色体的是 ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省延安市高一上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013•徐州一模）在下列实验中，试管内容物变成蓝色的是（ ）

    试管号

    试管内容物

    条件

    检验

    1

    2mL浆糊+2mL纯唾液

    37℃10min

    3滴碘液

    2

    2mL浆糊+2mL清水

    37℃10min

    3滴碘液

    3

    2mL浆糊+2mL稀释10倍唾液

    37℃10min

    3滴碘液

    4

    2mL浆糊+2mL纯唾液

    0℃10min

    3滴碘液

    5

    2mL浆糊+2mL纯唾液+2滴浓HCl

    37℃10min

    3滴碘液

    A．1、2、3 B．2、3、4

    C．3、4、5 D．2、4、5

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省延安市高一上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•许昌期末）生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（ ）

    A．组成肽键的化学元素不同

    B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同

    C．氨基酸排列顺序不同

    D．蛋白质的空间结构不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．图Ⅰ中放一盆正常生长的绿色植物，Ⅱ处为一U型管，Ⅲ处放一只健康的小白鼠，Ⅵ处为一定浓速度的NaOH溶液，V使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动，在适宜的温度下进行以下实验．据图分析回答：

    （1）开关①打开，②③关闭，如果不给光照，装置内CO2（物质）含量将增加．
    （2）开关①关闭，②③打开，适宜光照条件下，Ⅰ中生物叶肉细胞的C5含量增加．此时C处液面上升（填“上升”或“下降”）．一段时间后，小白鼠血液中的乳酸（物质）将会略有积累．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    4．有关生物多样性的叙述中，正确的是（　　）
    A．生物多样性的形成经过了漫长的共同进化过程
    B．与西双版纳热带雨林相比，大兴安岭针叶林的物种多样性较高
    C．从裸岩到森林演替过程中，物种多样性增加
    D．保护生物多样性就是保护生物种类和种群基因库

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列基因组成中，是纯合子的是（　　）
    A．AaBbCCB．AABbCcC．AaBBCCD．AAbbCC

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