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    【题目】下列生态系统食物链（网）的特征的是

    A. —种生物只能被另一种生物捕食

    B. 食物链的环节数是无限的

    C. 一种生物可能属于不营养级

    D. 食物网中的生物之间都是捕食关系

    【答案】C

    【解析】在食物链中,由于能量在流动过程中逐渐被消耗,所以食物链的环节数不可能是无限的,一般不会超过5个营养级;同时一种生物可以捕食几种生物,所以一种生物所处的营养级不是固定的;食物网上的生物之间除有捕食关系外,还有竞争等其他关系。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】2016年9月G20峰会将在杭州召开，会议将会提出治水治气节能减排等具体措施。下图是城市生态的模式图，据图回答问题：

    (1)据图可知城市生态系统中的总能量除了城市绿色植物固定的太阳能外，还有__________________________。能量在生态系统中流动的特点是________________。

    (2)春运期间城市人口密度主要受____________影响，常住人口密度由____________决定。

    (3)城市污水富含砷、铬等重金属元素，直接排放会污染水源。污水中的重金属沿着____________传递而富集到人体，从而危害健康。

    (4)城市郊区的湿地生态系统被破坏后，生物种类贫乏。要恢复其生物多样性，在无机环境得到改善的基础上，生态系统组成成分中首先应增加____________的种类及数量。随着生物多样性和食物网的恢复，湿地生态系统的____________增强。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示某生物种群出生率和死亡率的关系（①表示出生率，②表示死亡率），图乙表示该生物一段时间内种群增长速率变化的曲线，请回答下列问题。

    （1）种群密度受多种因素的影响，直接影响该生物种群密度的因素除甲图中的因素外，还有

    。

    （2）图甲的生物种群密度将会 （填“增大”、“减小”或“不变”），乙图中 时间段内种群数量在增长。

    （3）若一段时间后，甲图中的①②发生重合，表示此时该生物种群数量达到 值，对应在乙图上的 点。同一森林生态系统中，野生大熊猫的环境容纳量多于老虎，从生态系统能量流动的特定进行分析，原因在于大熊猫所处的 。

    （4）调查退耕还林过程中土壤小动物类群丰富度变化一般采取的方法是____________。如果调查人员提供的数据为“较多”。这说明调查人员统计方法为______________法。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是( )

    A．有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同

    B．酶的作用条件较温和，只能在生物体内起作用

    C．叶肉细胞中产生的ATP只能用于光合作用的暗反应阶段

    D．人体在剧烈运动时ATP的合成速度大于分解速度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图，Ⅰ、Ⅱ表示染色体片段。相关叙述不正确的是

    A. 图甲细胞处在减数第二次分裂中期，此时不进行核DNA的复制

    B. 由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了交叉互换

    C. 图甲所示细胞若继续分裂可能会发生等位基因的分离

    D. 若两图来源于同一个精原细胞，则图乙是图甲细胞分裂形成的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果胶使细胞壁破损。成熟的番茄果实中，PG合成显著增加，能使果实变红变软，但不利于保鲜。利用基因工程减少PG基因的表达，可延长果实保质期。科学家将PG基因反向接到Ti质粒上，导入番茄细胞中，得到转基因番茄，具体操作流程如下图。据图回答下列问题：

    （1）形成的PG反义质粒叫做_______________，它的构建过程是基因工程的核心，需要用到的工具酶有_______________。若已获取PG的mRNA，可通过__________获取PG基因。重组质粒转移到大肠杆菌中的目的是________，要实现此目的，还可以用______________法。

    （2）要获取番茄的原生质体，通常要用到________________酶。用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后，可用含有__________的培养基进行筛选。将其置于质量分数为25%的蔗糖溶液中，观察细胞________现象来鉴别细胞壁是否再生。

    （3）由于导入的目的基因能转录出反义RNA，且能与__________互补结合，因此可抑制PG基因的正常表达。若观察到__________，则可确定转基因番茄培育成功。

    （4）将转入反向链接PG基因的番茄细胞培育成完整的植株，需要用__________技术；其中，愈伤组织经__________形成完整植株。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关生物育种原理的叙述正确的是

    A. 单倍体育种的原理使染色体数目变异

    B. 基因工程育种的原理是基因突变

    C. 杂交育种的原理是染色体结构变异

    D. 诱变育种的原理是基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示有关遗传信息传递的模拟实验，下列相关叙述合理的是

    A．若X是mRNA，Y是多肽，则管内除其他条件满足外还必须加入氨基酸

    B．若X是DNA一条链，Y含有U，则管内必须加入反转录酶

    C．若X是tRNA，Y是多肽，则管内必须加入脱氧核苷酸

    D．若X是HIV的RNA，Y是DNA，则管内必须加入DNA连接酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸360个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（ ）

    A．960个 B．8100个 C．9600个 D．10240个

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