A. | 激素能促进人体细胞的生长 | |
B. | 激素能促进人体的发育 | |
C. | 激素是参加体液调节的唯一化学物质 | |
D. | 激素能促使男女性成熟 |
分析 体液调节是指激素等化学物质(除激素以外,还有其他调节因子,如CO2 等),通过体液传送的方式对生命活动进行调节,称为体液调节.
激素的生理作用:
名称 | 分泌部位 | 化学性质 | 主要生理作用 | 分泌调节的时期与途径 |
抗利尿激素(加压素) | 下丘脑神经细胞分泌、垂体后叶释放 | 蛋白质 | 在细胞外渗透压升高时,促进肾小管和收集管多吸收水,使细胞外渗透压下降,减少尿的排除 | [血钠]升高、细胞外渗透压升高时分泌.由下丘脑的渗透压感受器与神经中枢调节 |
促甲状腺激素释放激素 | 下丘脑 | 蛋白质 | 刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素 | 受血液中甲状腺激素浓度的调节(负反馈调节) |
促性腺激素释放激素 | 下丘脑 | 蛋白质 | 刺激垂体合成并分泌促性腺激素 | 受血液中性激素浓度的调节(负反馈调节) |
催产素 | 下丘脑 | 蛋白质 | ||
促甲状腺激素 | 垂体 | 蛋白质 | 促进甲状腺生长发育、调节甲状腺激素的合成与分泌[来源:学科网] | 受下丘脑控制和体液中甲状腺激素的负反馈调节 |
促性腺激素 | 垂体 | 促进相应器官的生长和发育,调节相应激素的合成和分泌 | 受下丘脑控制和体液中性激素的负反馈调节 | |
生长激素 | 垂体 | 促进生长、促进蛋白质合成和骨的生长 | ||
肾上腺素 | 肾上腺髓质 | 促进肝糖元分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等兴奋剂 | ||
甲状腺激素 | 甲状腺 | 含碘的氨基酸衍生物 | 促进新陈代谢(主要是异化作用-寒冷环境和炎热环境含量变化)、促进生长发育(主要是发育)、促进神经系统的发育并提高神经系统的兴奋性 | 受下丘脑、垂体分泌的相关激素的调节 |
胰高血糖素 | 胰岛A细胞 | 促进肝糖元的分解、非糖物质转化为糖,升高血糖 | ①血糖浓度降低时分泌,②受下丘脑及相关神经的控制(③胰岛素分泌时受抑制). | |
胰岛素 | 胰岛B细胞 | 促进血糖合成糖原,抑制非塘物质转化为葡萄糖,降低血糖 | ①血糖浓度升高时 分泌;②下丘脑血糖调节中枢兴奋时兴奋时分泌;③监控胰高血糖素的分泌. |
解答 解:A、生长激素和甲状腺激素均能促进人体细胞的生长,A正确;
B、甲状腺激素能够促进人体的发育,B正确;
C、参加体液调节的化学物质包括激素、二氧化碳、氢离子等,C错误;
D、性激素能够促进生殖器官的成熟,D正确;
故选:C.
点评 本题考查了激素的生理作用以及体液调节等有关知识,要求考生能够识记体液调节的概念,通过概念解决C项;同时要求考生能够识记相关激素的生理作用,属于考纲中识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程是杂交育种中的操作,表示连续自交和选择过程 | |
B. | ②④过程表示单倍体育种,它的优点是能明显缩短育种年限 | |
C. | ④过程常用秋水仙素处理单倍体植株的幼苗或种子 | |
D. | ③过程利用了植物组织培养技术 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 硅胶颗粒中含有重铬酸钾;硅胶最后的颜色为黄色 | |
B. | 硅胶颗粒中含有重铬酸钾;硅胶最后的颜色为灰绿色 | |
C. | 硅胶颗粒中含有溴麝香草酚蓝;硅胶最后的颜色为黄色 | |
D. | 硅胶颗粒中含有溴麝香草酚蓝;硅胶最后的颜色为灰绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 池塘中各个种群之间的相互关系 | B. | 池塘中群落的演替情况 | ||
C. | 池塘的范围和边界 | D. | 池塘中鲤鱼的数量变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无氧呼吸过程中不会消耗[H] | |
B. | 葡萄糖在线粒体中分解成丙酮酸,生成少量[H]同时还有能量释放 | |
C. | 光合作用光反应产生的[H]和无氧呼吸产生的[H]是同一物质 | |
D. | 细胞呼吸过程中产生的[H]与氧结合形成水分子,释放大量能量,光反应产生的[H]在暗反应中还原C3同时生成一部分C5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将发芽的种子研磨液置于试管中,加入斐林试剂,试管内立即呈现砖红色沉淀,说明发芽的小麦种子中含有还原糖 | |
B. | 利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时,叶片需要用酒精进行脱色处理,可见甲基绿使RNA呈现绿色,吡罗红使DNA呈现红色 | |
C. | 为了确定某种矿质元素是否是植物的必需元素,应观察完全培养液中去掉该矿质元素前、后植株生长发育状况 | |
D. | 利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是使用大光圈或用凹面镜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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