科目:高中生物 来源: 题型:
A、该曲线表明,某生态系统中一个物种的种群数量变化只与时间有关而与其他物种无关 |
B、CD段种群数量增加缓慢,其主要原因是存在天敌、生活空间和资源有限等 |
C、该图可表示密闭的恒定容积培养液中酵母菌种群增长速率的变化曲线 |
D、若该种群为海洋经济鱼类,种群数量最好保持在E时期的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1和3为同源染色体、4和5为非同源染色体 |
B、4和5发生了染色体结构变异 |
C、染色体l、2、3、4不可能同时出现在一个细胞中 |
D、2和4在减数第一次分裂前期可以联会 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、加入溶液后,发生d曲线的变化,则液泡的颜色逐渐变浅 |
B、对于a曲线加入溶液后,再用清水处理没有变化,证明细胞已经死了 |
C、发生b曲线变化,加入的溶液中溶质可能是尿素 |
D、c曲线表明经m时加入的溶液处理后细胞已死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 |
B、神经细胞有细胞周期,其化学成分在不断更新 |
C、葡萄糖、RNA、蛋白质都可以在叶绿体中合成 |
D、线粒体分解葡萄糖产生CO2和H2O |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中b过程属于被动运输,a过程经过的结构是载体蛋白 |
B、适当提高温度将加快②和③的流动速度,实现细胞间识别和信息传递的结构是① |
C、b可表示肌细胞从组织液中吸收氧气 |
D、若图示为肝细胞膜,则尿素的运输方向是Ⅱ→Ⅰ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸,产生少量的[H]和ATP |
B、第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O,产生少量的[H]和ATP |
C、第三阶段是[H]和氧结合产生H2O,同时产生大量的ATP |
D、全过程必须有氧气参与,并且始终在线粒体中进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
表现型 | 抗除草剂早熟 | 抗除草剂晚熟 | 不抗除草剂早熟 | 不抗除草剂晚熟 |
个体数 | 137 | 48 | 45 | 15 |
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