生物种类 | 消化道内食物组成 | |
A | 鱼(m) | 鱼(n) |
B | 河蚌 | 水蚤、小球藻 |
C | 小球藻 | / |
D | 鱼(n) | 水蚤 |
E | 水蚤 | 小球藻 |
分析 分析图1:小球藻是生产者,被水蚤和河蚌所捕食,而水蚤又是鱼(乙)和河蚌的食物,鱼(乙)又被鱼(甲)所捕食.这一湖泊中,各种生物体内汞和杀虫剂.
含量较高.
分析图2:甲是生产者、乙是消费者、丙是分解者、丁是无机环境;①是光合作用,②⑤⑥是呼吸作用,③是乙摄食甲,④⑦是分解者的分解作用.
解答 解:(1)从表中的统计可看出小球藻是生产者,被水蚤和河蚌所捕食,而水蚤又是鱼(乙)和河蚌的食物,鱼(乙)又被鱼(甲)所捕食,由此形成的食物链是:,其中河蚌(B)和水蚤(E)的关系是捕食和竞争.生态系统生命活动的正常进行,离不开信息的作用,生物种群的繁衍,也离不开信息的传递;生态系统的信息还能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.
(2)由图2可知甲是生产者、乙是消费者、丙是分解者、丁是大气中的二氧化碳库,其主要来源除图中所示的动植物呼吸作用和微生物分解作用外,还有化石燃料的燃烧;①是光合作用,②⑤⑥是呼吸作用,③是乙捕食甲,④⑦是分解者的分解作用.碳在生物群落和无机环境之间以CO2形式流动,所以碳以CO2形式流动的是①②⑤⑥.
故答案为:
(1) 捕食和竞争 能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
(2)大气中的二氧化碳库 化石燃料的燃烧 ①②⑤⑥
点评 本题结合图表,考查生态系统的结构和功能的有关知识,要求考生具有一定的析图能力和判断能力,根据物质循环判断甲乙丙丁分别属于生态系统的何种成分,从而确定箭头上数字表示的生理作用,掌握信息传递的生理功能.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
保留的人染色体 | 测定的性状 | |||||||
细胞株 | A | 1 | 2 | 3 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
B | + | - | - | - | + | - | + | |
C | - | + | - | + | - | + | + | |
D | - | - | - | - | - | - | + | |
E | + | + | + | + | + | + | - |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有氧呼吸及光合作用产生ATP均在生物膜上进行 | |
B. | 生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 | |
C. | 分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成 | |
D. | 细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 醋酸纤维素膜可以过滤出细菌,所以它是一种生物膜 | |
B. | 细胞核膜和内质网膜在结构上有密切联系 | |
C. | 真核细胞内,线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子结构一般是相同的 | |
D. | 所有的酶都在生物膜上,没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结构①将多巴胺释放到突触间隙的过程需消耗能量 | |
B. | 可卡因可导致突触间隙中多巴胺含量增加 | |
C. | 多巴胺与相应受体结合发挥作用后即被降解 | |
D. | 多巴胺能使人兴奋,“瘾君子”产生了多巴胺依赖性,不吸食毒品会表现精神萎靡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基本表达包括转录和翻译 | |
B. | 肌肉细胞和肝脏细胞可能表达相同的基因 | |
C. | 一个DNA分子上的不同基因转录时,模板链可在同一条DNA单链上 | |
D. | 可根据肽链的氨基酸序列写出确定的mRNA碱基序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 疟原虫对外界食物的获取方式主要是胞吞,体现了细胞膜的流动性特点 | |
B. | 疟原虫细胞中既有DNA又有RNA,且核DNA上基因的表达形式是边转录边翻译 | |
C. | 若疟原虫寄生在寄主体内,从生态系统的成分上来看,可以视为消费者 | |
D. | 利用植物组织培养的方式,可以实现青蒿素的大规模生产 |
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科目:高中生物 来源:2016届湖南省高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物进化的说法,错误的是
A.自然选择导致种群基因频率定向改变
B.物种的形成必须经过种群之间的隔离
C.害虫抗药性不断增强是因为农药对害虫进行了定向选择
D.突变能改变核苷酸序列,不能改变基因在染色体上的位置
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