A. | 姐妹染色单体相同位置的两个基因不可能是等位基因 | |
B. | 一对同源染色体相同位置上控制同种性状的基因不可能是等位基因 | |
C. | 位于两条染色体相同位点的控制相对性状的两个DNA片段互为等位基因 | |
D. | 互为等位基因的两个基因肯定具有相同的碱基数量 |
分析 1、等位基因是位于同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因,等位基因的产生是基因突变的结果,基因突变包括基因中碱基对的增添、缺失或替换,因此互为等位基因的2个基因的碱基数量可能不同;
2、一条染色体上的两条染色单体是细胞分裂的间期染色体复制形成的,一般来说,一个染色体的两条染色单体相同位置的两个基因相同,但是DNA复制时如果发生基因突变或者或减数第一次分裂的四分体时期发生交叉互换时可能是等位基因.
解答 解:A、一般来说,一个染色体的两条染色单体相同位置的两个基因是复制而来的,不是等位基因,但是当细胞分裂间期发生基因突变或减数第一次分裂的四分体时期发生交叉互换时可能是等位基因,A错误;
B、一对源染色体相同位置上控制同种性状的基因可能是等位基因,如D(d)控制豌豆茎的高度,D控制高茎、d控制矮茎,是等位基因,B错误;
C、位于两条染色体相同位点的控制相对性状的两个DNA片段互为等位基因,C正确;
D、等位基因是由于基因突变产生的,而基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或改变,因此互为等位基因的两个基因的碱基数量可能不同,D错误.
故选:C.
点评 本题知识点简单,考查等位基因的概念,要求考生识记等位基因的概念,根据其中两个关键词“一对同源染色体的同一位置上”和“控制相对性状”答题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
光合速率与呼吸速 率相等时光照强度 (千勒克司) | 光饱和时 光照强度 (千勒克司) | 光饱和时CO2吸收量 (mgCO2/100cm2叶 •小时) | 黑暗条件下CO2吸收量 (mgCO2/100cm2叶•小时) | |
A植物 | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
B植物 | 3 | 9 | 30 | 15 |
A. | A植物是在弱光照条件下生长的植物 | |
B. | 当光照强度超过9 klx时,B植物光合速率不再增加,造成这种现象的原因可能是暗反应跟不上光反应 | |
C. | 当光照强度为9 klx时,B植物的总光合速率是45 mg CO2/lOO cm2叶•小时 | |
D. | 当光照强度为3 klx时,A植物与B植物固定的CO2量的差值为4 mg CO2/100 cm2叶•小时 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ①~③分别代表血液、淋巴和组织液,它们属于人体内环境 | |
B. | 人体剧烈运动后,①中的pH将会由弱碱性变成弱酸性 | |
C. | ①中渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关 | |
D. | 当毛细淋巴管堵塞时,③中的液体可能会增多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | P表示真核生物的细胞,Q表示该细胞中一定具有核膜 | |
B. | P表示母亲是伴X隐性遗传病患者,Q表示儿子患该病 | |
C. | P表示某植物细胞中ADP转化为ATP的过程,Q表示该过程进行的场所一定是细胞质基质、线粒体和叶绿体 | |
D. | P表示遗传病,Q表示该个体含有致病基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经调控皮肤毛细血管收缩,体温迅速上升 | |
B. | 胰岛B细胞释放胰岛素增加,血糖浓度下降 | |
C. | 下丘脑释放促甲状腺激素增加,细胞代谢增强 | |
D. | 垂体释放抗利尿激素增加,水的重吸收增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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