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    【题目】在下列关于酶和激素的叙述中，不正确的是(　　)
    A.激素的作用与神经系统的作用密切联系
    B.能产生激素的细胞不一定能产生酶
    C.激素产生后，一般作用于其他细胞
    D.能产生酶的细胞不一定能产生激素

    【答案】B
    【解析】酶是由活细胞产生的,激素是由内分泌腺细胞产生的,因此能产生酶的细胞不一定能产生激素,能产生激素的细胞一定能产生酶，故错误选项为B．
    所以答案是：B
    【考点精析】关于本题考查的酶的概念，需要了解活细胞产生的有机物，大多数酶的化学本质是蛋白质（合成酶的场所主要是核糖体，水解酶的酶是蛋白酶），少数是RNA才能得出正确答案．

    练习册系列答案
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    【题目】下列有关细胞膜的叙述，错误的是

    A. 具有信息交流功能

    B. 能够控制物质进出细胞

    C. 是动物细胞的边界，但不是植物细胞的边界

    D. 细胞膜的两侧结构不是完全对称的

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    【题目】为了探究生长素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供体）对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示。有关分析正确的是

    A. 促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度为50μmol/L

    B. 两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条仍能生根，这与其自身的激素有关

    C. 拟南芥下胚轴插条细胞中，生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的

    D. ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响是促进其生根

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人在发高烧时食欲降低，其原因是

    A. 体温升高，导致肠胃不能及时排空

    B. 体温升高，完全抑制了消化酶的分泌

    C. 体温升高，消化酶的活性受到影响

    D. 体温升高，破坏了体温调节系统，从而影响了肠胃的吸收

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如某动物细胞中DNA含量为2个单位（m）。下图分别为雌性动物生殖细胞减数分裂DNA含量变化的曲线图和细胞示意图。请回答：

    （1）细胞B是___________，与之相对应的曲线段是_________。（以横轴上的数字段表示）

    （2）细胞C相对应的曲线段是________。C细胞最终能形成______个成熟生殖细胞。

    （3）细胞A、B、C的DNA分子之比为___________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将草履虫体内的遗传物质彻底水解后可以得到

    A. 一种五碳糖 B. 5种含氮碱基

    C. 4种核苷酸 D. 8种核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两图是红枫叶肉细胞和根尖分生区细胞结构示意图．请回答下列问题．

    （1）两图表示细胞的（显微/亚显微）结构，其中表示根尖分生区细胞的是图
    （2）图中标号6所示结构的主要成分是；2中大分子物质的骨架是
    （3）若将两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中，则能发生质壁分离现象的细胞是图 ， 其中“质”指的是
    （4）如该植物细胞取自一朵红色花瓣，则决定其红色的花青素存在于哪个结构中？ ． （填名称）
    （5）经测定，一个细胞的细胞液中所含物质的浓度为0.2mol/L．若将该细胞置于质量浓度为0.3gmL的蔗糖溶液中，片刻后将发现有现象．
    （6）在原核细胞中，不具膜结构的细胞器是（填名称），如果在该细胞器上合成的物质是由50个氨基酸构成的一条链，则在该细胞器上将会有个水分子生成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种鸟的羽色受两对相互独立的等位基因控制，其中A、a 基因在性染色体的非同源区，B、b 基因在常染色体上，位置如图甲所示。基因A 控制蓝色物质的合成，基因B 控制黄色物质的合成，白色个体不含显性基因，其遗传机理如图乙所示。图丙为这种鸟一个家系的羽色遗传系谱图，请回答下列问题:

    （1）图甲所示个体产生的配子基因组成可能为____。等位基因B 与b 的本质区别在于____不同。

    （2）图乙所示的基因控制生物性状的方式是___。据图推测，蓝色个体的基因型有____种。

    （3）2 号基因型为____，4 号基因型为____。

    （4）3 号与2 号交配生出7 号时，产生的卵细胞基因型为____。

    （5）5 号为纯合子的概率为____；若5 号与6 号交配，后代8 号为白色羽毛的概率为____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体内某种酶促反应速率受温度和pH影响的情况，下列解释不正确的是（ ）

    A.在a点，将酶的浓度增大，反应速率可能增大
    B.在b点，将反应物的浓度增大，反应速率可能增大
    C.在c点，将反应物的浓度增大，酶的活性会提高
    D.该图不能反映唾液淀粉酶催化能力的变化特征

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