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下列关于胰岛B细胞合成、分泌胰岛素的叙述,不正确的是 (   )

A.多肽链的合成是在核糖体上进行的
B.在核糖体翻译出的蛋白质还要经过内质网的加工
C.胰岛素的分泌是通过主动运输完成的
D.胰岛素的合成、运输、分泌过程均与线粒体有关

C

解析试题分析:多肽链合成的场所是核糖体,故A正确;核糖体翻译出的蛋白质需要经过内质网加工,故B正确;胰岛素是蛋白质,分泌过程是胞吐,不是主动运输,故C错误;胰岛素的合成、运输和分泌过程需要消耗能量,能量主要由线粒体提供,故D正确。
考点:本题考查细胞器的分工合作的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

利用细胞工程的方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述不正确的是 (多选)

A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体
B.体外培养单个经免疫的B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体
C.将等量的经免疫的B细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞
D.用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为某生物细胞减数分裂时,两对联会的染色体之间出现异常的“十字型结构”现象,图中字母表示染色体上的基因。据此所做出的推断中,错误的是

A.此种异常缘于染色体的结构变异
B.该生物产生的异常配子很可能有HAa或hBb型
C.该生物的基因型为HhAaBb,一定属于二倍体生物
D.此种异常可能会导致生物体的育性下降

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生物膜包括细胞膜、核膜及各种细胞器膜。下列生物不具生物膜的是(   )
①噬菌体  ②变形虫 ③肺炎双球菌
④蓝藻  ⑤酵母菌  ⑥艾滋病病毒

A.①⑥B.②⑤C.③④D.①③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

科学家拉玛克里斯南、斯泰茨、约纳什因,曾因在核糖体结构和功能研究中的贡献获得诺贝尔奖,以下对核糖体的叙述正确的是(    )

A.核仁与核糖体的形成有关
B.核糖体不含膜结构,因此不含磷元素
C.核糖体是细胞内ATP形成的重要场所之一
D.所有生物都含有核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于单克隆抗体制备过程的叙述,正确的是

A.制备过程中不需要动物细胞培养技术
B.杂交瘤细胞具有浆细胞与癌细胞的所有特点
C.经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可用于单克隆抗体的生产
D.单克隆抗体最广泛的用途是用作体外诊断试剂

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

“河南蜱虫叮咬事件”的元凶锁定为一种新型的布尼亚病毒,卫生部组织专家制订了“人感染新型布尼亚病毒病诊疗方案”,下列有关布尼亚病毒的说法正确的是(    )

A.没有成形的细胞核,但有核糖体
B.遗传物质为DNA和RNA
C.为非细胞生物
D.无细胞壁,有细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是

A.未接种的选择培养基
B.未接种的牛肉膏蛋白胨培养基
C.接种了的选择培养基
D.接种了的牛肉膏蛋白胨培养基

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药物的即时效应是:

A.突触前神经元持续性兴奋
B.突触后神经元持续性兴奋
C.突触前神经元持续性抑制
D.突触后神经元持续性抑制

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