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    【题目】许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵，常取同种鱼的垂体研碎注射到鱼体内，使之能正常排卵。这主要是利用垂体分泌的 （ ）

    A．促性腺激素 B．性激素 C．生长激素 D．促甲状腺激素

    【答案】A

    【解析】

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】欲研究药物乙对海拉细胞增殖的抑制作用，请根据以下提供的材料与用具，以海拉细胞的细胞数变化为测定指标，完善实验分组设计和实验思路，预测实验结果并进行分析与讨论。

    材料与用具：海拉细胞悬液，药物甲溶液(对细胞增殖有影响)，药物乙溶液，培养液、培养瓶，血细胞计数板，显微镜等。

    (要求与说明：细胞计数的具体操作过程不做要求，不考虑加入溶液对体积的影响，实验条件适宜)

    回答下列问题：

    (1)实验分组设计：

    A组：海拉细胞悬液＋培养液

    B组：海拉细胞悬液＋培养液＋药物甲溶液

    C组：海拉细胞悬液＋培养液＋药物甲溶液，培养一段时间后，加入_______________。

    (2)完善实验思路：___________________

    (3)预测实验结果(以坐标曲线图形表示实验结果，并标出加入药物的时间)：

    _______________

    (4)分析与讨论：

    药物甲的作用是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】右图表示正在进行分裂的某二倍体生物细胞,下列说法错误的是（　　）

    A. 此细胞一定为次级卵母细胞

    B. 含2对姐妹染色单体、4个DNA分子

    C. 产生的子细胞仅1个具有生殖功能

    D. 细胞膜的不均等凹陷为受精卵的早期发育提供了物质基础

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】30个氨基酸共有48个氨基，这些氨基酸经脱水缩合后合成一条多肽链，其中有天门冬氨酸（R基为一CH2COOH)3个，先脱掉其中的天门冬氨酸(相应位置如下图所示）得到3条多肽链和3个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）。下列叙述中正确的是

    A. 未脱去天门冬氨酸前的一条多肽链中含有氨基18个

    B. 该30肽水解得到的3条多肽链比原30肽增加了7个氧原子

    C. 若将新生成的3条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个水分子

    D. 该30肽水解得到的几种有机物比原30肽增加了10个氢原子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于DNA的相关计算中，正确的是(　　)

    A. 具有1000个碱基对的DNA，腺嘌呤有600个，则每一条链上都具有胞嘧啶200个

    B. 具有m个胸腺嘧啶的DNA片段，第n次复制需要2n－1·m个胸腺嘧啶

    C. 具有m个胸腺嘧啶的DNA片段，复制n次后共需要2n·m个胸腺嘧啶

    D. 无论是双链DNA还是单链DNA，A＋G所占的比例均是

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是含有某生物大部分基因的DNA分子复制的示意图(“”表示复制起始位点,“→”表示复制方向)。下列相关叙述错误的是（　　）

    A. 此DNA分子来自叶肉细胞

    B. DNA聚合酶参与此过程

    C. 此DNA分子以半保留方式复制

    D. 此DNA分子有一个复制起点,双向复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】ATP不直接参与的生命活动是（ ）

    A.协助扩散B.肌细胞收缩

    C.大脑思考D.生物发电

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】鲜食玉米是指具有特殊风味和品质的幼嫩玉米，它具有甜、糯、嫩、香等特点，但采摘后，物质的转化会明显影响鲜食玉米的特有风味和鲜嫩品质。为研究贮藏鲜食玉米的适宜条件，我国科学家进行了如下实验:选择大小、成熟度一致、无病虫害鲜食玉米果穗均分为3组，分别置于5℃、15℃和25℃条件下，每隔4h取样1次，测定其可溶性总糖含量、 总淀粉含量及淀粉合成酶（SSS酶）活性，连续取样48h，结果如下。请分析回答：

    （1）根据实验结果可知，鲜食玉米品质的改变是因为_________转化为_________，该过程与_______________________________的活性变化有关

    （2）三个温度中，最适于贮藏鲜食玉米的温度是___________，理由是____________

    （3）该实验中的自变量是___________，因变量是________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某多肽的结构简式，下列说法不正确的是

    A. 形成该多肽时，脱去的水中的氧来自羧基，氢来自氨基

    B. 该多肽由5个氨基酸脱水缩合而成

    C. 该多肽在形成过程中脱去4分子水

    D. 该多肽的基本单位包含4种氨基酸

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