精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下列关于变异和进化的说法,不正确的是(  )
A、用秋水仙素处理单倍体植株后得到的未必都是纯合子
B、在三倍体无子西瓜的育种过程中,用四倍体西瓜做母本,用二倍体西瓜做父本得到的种子的胚细胞中含有三个染色体组
C、两个种群间的隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间就不能进行交配,或者即使能交配,也不能产生可育后代
D、突变能为生物进化提供原材料,但不包括染色体数目的变异,因为该过程并没有新的基因产生
考点:物种的概念与形成,染色体数目的变异,现代生物进化理论的主要内容
专题:
分析:单倍体是指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体.那么如果此物种是二倍体如某玉米植株基因型是Aa,其单倍体植株的基因型为A、a 两种,当用秋水仙素使其染色体加倍以后,生成植株的基因型为AA、aa两种纯合子;但如果此物种为四倍体、六倍体、八倍体等偶数倍多倍体时,如某四倍体马铃薯植株基因型为AAaa 时,则形成的单倍体植株的基因型为AA、Aa、aa 3种类型.当用秋水仙素使其染色体加倍以后,植株的基因型分别为 AAAA、AAaa、aaaa 3种.其中 AAaa 则非纯合子,其他凡能产生正常配子的多倍体的单倍体,经用秋水仙素加倍后,得到的均有可能是非纯合子.所以秋水仙素处理单倍体植株得到的一定是纯合子只针对二倍体植物成立.
解答: 解:A、单倍体Aa,经秋水仙素处理得到AAaa,属于杂合子,A正确;
B、二倍体和四倍体杂交形成的受精卵中含有3个染色体组,受精卵发育成的胚细胞中也含有三个染色体组,B正确;
C、两个种群间的生殖隔离一旦形成,这两个不同种群的个体之间就不能进行交配,或者即使能交配,也不能产生可育后代,C错误;
D、基因重组和突变为生物进化提供原材料,突变又包括基因突变和染色体变异,D错误.
故选:CD.
点评:本题考查生物进化、染色体变异的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列不是果胶酶成分的是(  )
A、纤维素酶
B、果胶分解酶
C、多聚半乳糖醛酸酶
D、果胶酯酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

血红蛋白是人和其他脊椎动物红细胞的主要组成成分,负责血液中O2和部分CO2的运输.请根据血红蛋白的提取和分离流程图回答问题.

(1)血红蛋白的提取方法可以采用
 
法.将实验流程补充完整:B为
 

(2)洗涤红细胞的目的是去除血浆蛋白,洗涤干净的标志是
 
.释放血红蛋白的过程中起作用的是
 

(3)在洗脱过程中加入物质的量浓度为20mmol/的
 
液的目的是准确模拟生物体内的生理环境,保持体外的pH和体内的一致.
(4)a、b均为蛋白质分子,其中先从层析柱中洗脱出来的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

以下细胞结构中,mRNA是其结构组分的是(  )
A、液泡B、核糖体
C、高尔基体D、溶酶体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于人体第一道防线的是(  )
①吞噬细胞的内吞作用         ②呼吸道纤毛对病菌的外排作用
③皮肤的阻挡作用            ④效应T细胞与靶细胞接触
⑤抗毒素与细菌外毒素结合.
A、②⑤B、②③
C、①②④⑤D、④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在①②③④反应过程中,不可能在人体细胞中发生的过程是(  )
A、①B、②C、③D、④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

葡萄糖进入各种细胞等地方的方式是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于兴奋传导的叙述,不正确的是(  )
A、神经纤维内部局部电流的方向与兴奋传导的方向相反
B、突触小体可完成“电信号→化学信号→电信号”的转变
C、兴奋在神经元之间传递的方向与突触小泡移动的方向相同
D、神经递质作用于突触后膜,只能使突触后膜产生兴奋

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

由于某种原因,某生物体内某条染色体上多了几个基因,这种遗传物质变化属于(  )
A、基因内部结构的改变
B、染色体数目变异
C、染色体结构变异
D、染色单体的交叉互换

查看答案和解析>>

同步练习册答案