以下为植物体细胞杂交技术流程图,其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞,所含有的染色体组分别是AA和BB。据图分析正确的是
A.图中①过程通常用纤维素酶和果胶酶作用,目的是获得原生质体
B.过程②一般使用聚乙二醇作为诱导剂,也可用电激或离心的方法
C.经过②和③过程形成的c细胞只有AABB这一种类型
D.该过程的目的是获得杂种细胞,优点是克服远缘杂交不亲和障碍
AB
解析试题分析:①过程是植物细胞去细胞壁的过程,要用纤维素酶和果胶酶分别水解纤维素和果胶,获得原生质体,A正确;过程②是诱导细胞融合,常使用聚乙二醇作为诱导剂,也可用电激或离心的方法,B正确;细胞融合的结果三种:AAAA、BBBB、AABB,另有些细胞可能没有融合,所以共有五种细胞:AAAA、BBBB、AABB、AA、BB,C错误;该过程的目的是获得杂种植物,优点是克服远缘杂交不亲和障碍,D错误。
考点:本题考查植物体细胞杂交的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
亚精胺能增强植物的抗逆性。外源的亚精胺对不同浓度NaCl胁迫下黄瓜的缓解效应的实验结果如图所示。下列有关叙述正确的是
A.只用20mmol/LNaCl处理时,黄瓜的呼吸速率大于净光合速率 |
B.只用140mmol/LNaCl处理时,黄瓜产生ATP的场所只有在细胞溶胶和线粒体 |
C.随着NaCl浓度的增加,黄瓜幼苗CO2的吸收速率不断减小 |
D.外源的亚精胺能提高盐胁迫下黄瓜的总光合速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
通过胚胎移植技术,可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是
A.对供体和受体母牛都要进行相同激素处理 |
B.受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行 |
C.对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植 |
D.胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内,来表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因:A是抗链霉素基因,B是抗氨苄青霉素基因,且目的基因要插入到基因B中,而大肠杆菌不带有任何抗性基因。下列叙述正确的是
A.导入大肠杆菌的质粒一定为重组质粒 |
B.RNA聚合酶是构建该重组质粒必需的工具酶 |
C.可用含氨苄青霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 |
D.在含氨苄青霉素培养基中不能生长,但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
从下图所示的实验中,可以直接得出的结论是( )
A.生长素能促进胚轴切段生长 |
B.单侧光照引起生长素分布不均匀 |
C.生长素只能由形态学上端向下端运输 |
D.感受光刺激的部位是胚轴切段的顶端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于生态系统中碳循环的说法,错误的是( )
A.各级消费者所利用的碳都直接或间接来自生产者 |
B.分解者在碳循环中起重要作用 |
C.碳在无机环境中仅以CO2形式存在 |
D.碳在无机环境与生物群落间是以CO2形式进行循环的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如果饮用水被一种雌性激素类似物污染,可能会导致下列哪种结果?( )
A.雌性个体的促性腺激素含量上升 |
B.雌性个体的促性腺激素释放激素的含量上升 |
C.雌性个体分泌雌激素含量上升 |
D.对雌性个体卵细胞形成过程的促进作用增强 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
以下依据神经细胞功能做出的判断,不正确的是( )
A.膝跳反射弧中传出(运动)神经元的轴突较长 |
B.膝跳反射弧中传入(感觉)神经元的树突较多 |
C.突触前膜释放的递质(如乙酰胆碱)始终不被酶分解 |
D.分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多 |
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