科目：高中生物 来源：2010-2011学年河北省冀州中学上学期第二次月考高二生物试题 题型：综合题
2007年5月至2010年9月8日，河南共监测发现蜱虫传播病例557例，死亡18例，“河南蜱虫叮咬事件”的元凶或将锁定为一种新型的布尼亚病毒，布尼亚病毒（Bunia virus）是具球形、有包膜和分节段负链RNA的1科病毒。因首先从乌干达西部的布尼亚韦拉分离到本科而得名。布尼亚病毒自然感染见于许多脊椎动物和节肢动物（蚊、蜱、白蛉等），可感染小鼠，并能在一些哺乳类、鸟类和蚊细胞培养中生长。对人可引起类似流感或登革热的疾病、出血热及脑炎。从目前来看，“新型布尼亚病毒”主要由蜱传播，是可以治疗的，而且病死率很低，不必恐慌。请结合所学知识，回答以下问题：
（1）用简单流程图表示新型布尼亚病毒入侵后，此人体内免疫系统发生体液免疫作用的主要过程。
（2）要防止蜱虫传播病例的传染，可通过接种疫苗来预防。下图为某健康成人注射新型布尼亚病毒疫苗后机体抗体浓度变化图。若此人在注射疫苗后第15天又感染了该病毒，此时一般不会患病，原因是 。
（3）布尼亚病毒与HIV病毒虽然同是RNA病毒，但是两者的作用对象与信息传递过程是不一样的，HIV病毒侵入人体后，攻击的主要对象是 细胞，最终患者丧失免疫能力。
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科目：高中生物 来源：2012届河北省上学期第二次月考高二生物试题 题型：选择题
2007年5月至2010年9月8日，河南共监测发现蜱虫传播病例557例，死亡18例，“河南蜱虫叮咬事件”的元凶或将锁定为一种新型的布尼亚病毒，布尼亚病毒（Bunia virus）是具球形、有包膜和分节段负链RNA的1科病毒。因首先从乌干达西部的布尼亚韦拉分离到本科而得名。布尼亚病毒自然感染见于许多脊椎动物和节肢动物（蚊、蜱、白蛉等），可感染小鼠，并能在一些哺乳类、鸟类和蚊细胞培养中生长。对人可引起类似流感或登革热的疾病、出血热及脑炎。从目前来看，“新型布尼亚病毒”主要由蜱传播，是可以治疗的，而且病死率很低，不必恐慌。请结合所学知识，回答以下问题：
（1）用简单流程图表示新型布尼亚病毒入侵后，此人体内免疫系统发生体液免疫作用的主要过程。
（2）要防止蜱虫传播病例的传染，可通过接种疫苗来预防。下图为某健康成人注射新型布尼亚病毒疫苗后机体抗体浓度变化图。若此人在注射疫苗后第15天又感染了该病毒，此时一般不会患病，原因是 。
（3）布尼亚病毒与HIV病毒虽然同是RNA病毒，但是两者的作用对象与信息传递过程是不一样的，HIV病毒侵入人体后，攻击的主要对象是 细胞，最终患者丧失免疫能力。
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科目：高中生物 来源： 题型：
2007年5月至2010年9月8日，河南共监测发现蜱虫传播病例557例，死亡18例，“河南蜱虫叮咬事件”的元凶或将锁定为一种新型的布尼亚病毒，布尼亚病毒（Bunia virus）是具球形、有包膜和分节段负链RNA的1科病毒。因首先从乌干达西部的布尼亚韦拉分离到本科而得名。布尼亚病毒自然感染见于许多脊椎动物和节肢动物（蚊、蜱、白蛉等），可感染小鼠，并能在一些哺乳类、鸟类和蚊细胞培养中生长。对人可引起类似流感或登革热的疾病、出血热及脑炎。从目前来看，“新型布尼亚病毒”主要由蜱传播，是可以治疗的，而且病死率很低，不必恐慌。请结合所学知识，回答以下问题：
（1）用简单流程图表示新型布尼亚病毒入侵后，此人体内免疫系统发生体液免疫作用的主要过程。
（2）要防止蜱虫传播病例的传染，可通过接种疫苗来预防。下图为某健康成人注射新型布尼亚病毒疫苗后机体抗体浓度变化图。若此人在注射疫苗后第15天又感染了该病毒，此时一般不会患病，原因是 。
（3）布尼亚病毒与HIV病毒虽然同是RNA病毒，但是两者的作用对象与信息传递过程是不一样的，HIV病毒侵入人体后，攻击的主要对象是 细胞，最终患者丧失免疫能力。
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