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    如图所示生态系统碳循环过程，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、甲代表的生物都是绿色植物
    B、乙1在图示食物链中是第一营养级
    C、丙通过有氧呼吸和无氧呼吸发挥作用
    D、碳在生物群落与无机环境之间以有机物和CO2的形式循环
    考点：生态系统的功能
    专题：
    分析：生产者主要是绿色植物；初级消费者处于第二营养级；分解者的分解作用包括有氧呼吸和无氧呼吸两种类型；碳在生物群落和无机环境之间以二氧化碳的形式传递，在生物群落内部有有机物形成传递．
    解答： 解：A、根据碳循环示意图可知，甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，丁是二氧化碳库；生产者主要是绿色植物，此外蓝藻、硝化细菌等原核生物也是生产者，A错误；
    B、乙是消费者，乙1是初级消费者，属于第二营养级，B错误；
    C、分解者的分解作用就是把有机物分解成无机物，即细胞呼吸，有两种类型：有氧呼吸和无氧呼吸，C正确；
    D、碳在生物群落和无机环境之间以二氧化碳的形式循环，D错误．
    故选：C．
    点评：本题主要考查生态系统的碳循环，意在考查考生能理解所学知识和图文转化的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在农业生产中，单子叶农作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产．在生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去农田中的双子叶杂草．右图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响．请分析回答：

    （1）生长素通过促进细胞的
     
    来促进植物的生长．
    （2）图中生长素类似物的浓度为Bg/L时，对于农作物和双子叶杂草生长的作用分别起
     
    和
     
    作用．施用生长素类似物除草剂时应把浓度控制在
     
    范围内．
    （3）某农民在水稻田中喷洒了生长素类似物除草剂后，当年的粮食产量锐减．
    ①若他买的除草剂不是假货，你认为粮食产量锐减的最可能原因是
     
    ．
    ②假如你是该生产厂家的技术员，准备在一块实验田中通过实验证实该除草剂不是假货，请你补充、完善该实验方案．
    第一步：把某块种有水稻的实验田随机均分成甲、乙、丙三块．
    第二步：给甲实验田喷洒清水（或不做处理）作为对照，乙实验田喷洒
     
    ，丙实验田喷洒按该农民的方法配制的除草剂．
    第三步：定期观察，记录实验结果．
    假如导致作物减产不是该除草剂的问题，请把预期的实验结果填写在下面的表格中．
    甲乙丙
    单子叶农作物正常生长长势好于甲（或正常）b
     
    双子叶杂草正常生长a
     
    		c
     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于图示的相关叙述中，错误的是（　　）
    A、产生顶端优势的植物侧芽生长素浓度大于h
    B、用B、D点所对应浓度的生长素处理扦插枝条则生根效果相同
    C、若某植物幼苗向光侧的生长素浓度为f，则背光侧的生长素浓度可能大于2f
    D、若水平放置的植物茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度小于f

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因工程的叙述，正确的是（　　）
    A、目的基因经土壤农杆菌导入植物受体细胞后，整合到受体细胞染色体上，因此一定能稳定遗传
    B、DNA连接酶的作用是将两个粘性末端的碱基连接起来
    C、基因表达载体的构建是基因工程的核心，其上的启动子部位具有RNA聚合酶的结合位点
    D、常用的运载体有大肠杆菌、噬菌体和动植物病毒等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在正常情况下，动物组织细胞从组织液中吸收O2的数量，主要取决于（　　）
    A、组织液中O2的浓度
    B、细胞膜上O2载体的数量
    C、细胞液中的CO2的浓度
    D、细胞中产生的ATP的数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列过程未体现生物膜系统的功能的是（　　）
    A、胃蛋白酶的合成和分泌
    B、运动神经元兴奋引起肌肉收缩
    C、光合作中的H2O分解成O2和[H]
    D、细胞质基质中进行着多种化学反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体在空腹时也能完成基本的生理活动，此时的血糖主要来自肝糖元．由肝糖元转变为肌肉所需能量的过程是（　　）
    ①ATP的水解  ②ATP的合成  ③肝糖元的水解  ④葡萄糖的有氧分解．
    A、③→④→②→①
    B、①→③→②→④
    C、③→④→①→②
    D、①→②→③→④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分．下列叙述正确的是（　　）
    A、X和Y代表的生物可分别为乳酸菌和酵母菌
    B、含碳有机物由甲图的a和b分解为CO2
    C、大气中的CO2在甲图的c、d处合成有机物
    D、该生态系统的物质和能量都能循环利用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1表示两种细胞的显微结构模式图，请据图回答下列问题：

    （1）图AB都不是原核细胞，原因是
     
    ．
    （2）细胞内表面积最大的膜结构是[
     
    ]
     
    ．
    （3）图B细胞构成的组织是否适合做还原糖鉴定材料？
     
    ，原因是
     
    ．
    （4）与核糖体的合成有关的结构是[
     
    ]．
    （5）若图1细胞是一种免疫细胞，识别外来病菌有关的物质存在于该细胞的[
     
    ]上，此细胞产生的对抗病菌的抗体（蛋白质）由合成到分泌到细胞外，依次经过的结构有
     
    （只填序号），此过程穿过了
     
    层磷脂分子层．
    （6）请在图2中根据“抗体分泌前后几种生物膜面积的示意图”画出抗体分泌后几种生物膜面积的示意图．
     
    ．

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