分析 图1为生态系统,生产者是生菜,消费者是水鱼,分解者是腐生细菌;图2为生态系统的碳循环流动示意图,图中缺少了植物的呼吸作用.
解答 解:(1)维持图1所示生态系统的正常运行,必需有能量的输入,需要将装置放在适宜的温度和有光照的地方.
(2)图2中的丙为次级消费者,对应图1的鲤鱼.
(3)图2中甲是生产者,流向分解者丁的能量是有机物的形式.
(4)图2中缺少了植物的呼吸作用,漏画了一个箭头,该箭头是甲→环境中CO2.
(5)植物出现烂根现象的原因是无氧呼吸生成的酒精的毒害作用造成的.
(6)计算至少需要消耗藻类植物的量时,能量传递效率应该按20%,所以至少需要消耗藻类植物的量为2×$\frac{1}{2}$÷20%+2×$\frac{1}{2}$÷20%÷20%=30kg.
故答案为:
(1)光照
(2)丙
(3)有机物
(4)甲→环境中CO2
(5)无氧呼吸
(6)30
点评 本题考查生态系统的结构及功能等相关知识,意在考察考生的理解能力和综合分析能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二上期中生物选修试卷(解析版) 题型:选择题
如图为某生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项中正确的是
A.①表示流经该生态系统内部的总能量
B.一般情况下,次级消费者增加1kg,生产者至少增加100kg
C.生物与生物之间的捕食关系一般不可逆转,所以能量流动具有单向性
D.从能量关系看②≥③+④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州省高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
珙桐是我国特有的珍稀濒危植物,被称为“植物大熊猫”。珙桐和大熊猫的体细胞中都含有的细胞器是
①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④线粒体
⑤内质网 ⑥中心体 ⑦核糖体 ⑧染色体
A.①②③⑥⑧
B.④⑤⑦
C.②③⑤⑦⑧
D.②④⑤⑥⑦⑧
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲处于减数第一次分裂间期 | |
B. | 图乙减数第一次分裂后期,同源染色体分开 | |
C. | 图丙减数第二次分裂间期,此时正在进行DNA复制 | |
D. | 图丁形成4个卵细胞,每个细胞中染色体数减半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能 | |
B. | ②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 | |
C. | 细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达 | |
D. | 凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 红细胞失水形状改变 | B. | 酶与底物结合形状改变 | ||
C. | 骨骼肌收缩形状改变 | D. | 载体蛋白的形状改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中,溶液变成紫色 | |
B. | 将肝脏研磨液煮沸冷却后,加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡 | |
C. | 甘蔗茎的薄壁组织含有较多的蔗糖,是进行可溶性还原糖鉴定的理想材料 | |
D. | 将在蔗糖溶液中已经发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到更高浓度的蔗糖溶液中,则发生质壁分离的复原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核是细胞遗传和代谢的中心 | B. | 核孔是具有选择性的核质交换通道 | ||
C. | 细胞核的核膜有两层 | D. | 核仁与细胞质中核糖体的形成有关 |
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