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    科目： 来源： 题型：

    关于人体有氧呼吸与无氧呼吸的比较，正确的是（　　）
    A、都生成水
    B、都释放二氧化碳
    C、都在线粒体中完成
    D、都能生成ATP

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    科目： 来源： 题型：

    一个蓝眼男人和一个褐眼女人结婚，妻子的父母都是褐眼，其妹是蓝眼．这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    1
    8
    C、
    1
    6
    D、
    1
    2

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    科目： 来源： 题型：

    表现型正常的夫妇生了一个白化病男孩，他们第二胎生了一个正常男孩，这个男孩长大后与一个携带者女子结婚，后代是白化病的概率是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    关于植物激素作用的叙述，正确的是（　　）
    A、生长素可用于果实催熟
    B、脱落酸能够促进种子萌发
    C、乙烯可用于诱导产生无籽果实
    D、赤霉素能够促进茎的伸长

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    科目： 来源： 题型：

    不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、乙烯浓度越高脱落率越高
    B、生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率
    C、脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高
    D、生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的

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    科目： 来源： 题型：

    某种蔬菜离体叶片在黑暗中不同温度条件下呼吸速率和乙烯产生量的变化如图所示，t1、t2表示10-30°C之间的两个不同温度．下列分析不正确的是（　　）
    A、与t1相比，t2时呼吸速率高峰出现时间推迟且峰值低，不利于叶片贮藏
    B、与t2相比，t1时乙烯产生量高峰出现时间提前且峰值高，有利于叶片贮藏
    C、.t1、t2条件下呼吸速率的变化趋势相似，t1＞t2，t1时不利于叶片贮藏
    D、.t1、t2条件下乙烯产生量的变化趋势相似，t1＜t2，t1时不利于叶片贮藏

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    科目： 来源： 题型：

    将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行如下表的处理，实验结果如图所示．根据图表判断，下列叙述正确的是：（　　）
    甲乙丙
    顶芽摘除保留保留
    细胞分裂素0ppm2ppm0ppm
    A、细胞分裂素的作用可减弱顶端优势
    B、摘除顶芽后，侧芽生长停滞
    C、顶芽的存在并不影响侧芽的生长
    D、细胞分裂素与生长素具有协同作用

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    科目： 来源： 题型：

    请回答下列有关问题：
    （1）运动员出发后心跳加快，是
     
    调节的结果；运动停止后心跳并不立即恢复到正常水平，原因之一是激素调节具有
     
    的特点．
    （2）运动开始后体温逐渐升高，一段时间后在较高水平维持相对稳定，这是
     
     达到动态平衡的结果；途中运动员会大量出汗，造成血浆的
     
    升高，故应及时补充水分．机体产热大量增加，皮肤
     
    和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定．这一调节过程的中枢位于
     
    ．机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放
     
    ，继而促进
     
    ，以维持体内的水盐平衡．运动结束后，运动员可以适量补充水分以消除由于细胞外液中渗透压升高引起的渴感，还可通过积极放松的方式缓解因肌肉细胞中
     
    积累过多造成的肌肉酸痛．
    （3）清晨静脉取血液测定正常人的空腹血糖浓度．空腹时，血糖的来源是
     
     和
     
    ．进餐后，当血糖浓度上升时，胰岛素分泌
     
    ，引起组织细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，其意义是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    对植物激素的应用正确的是（　　）
    A、在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大
    B、在扦插时，可用细胞分裂素处理插条以促进插条生根
    C、果实成熟时，施用脱落酸可促进果实成熟
    D、在园林栽培中，可用赤霉素来促进植物细胞伸长，使植株增高

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    科目： 来源： 题型：

    下列有关植物激素的叙述，正确的是（　　）
    A、图4中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D
    B、图3中幼根a侧生长素浓度若在曲线C点，则b侧生长素浓度一定在F点
    C、图2中生长素对不同植物的影响有差异，较高浓度的生长素可作为小麦田中的双子叶杂草除草剂
    D、图1中生长素（IAA）和赤霉素（GA）同时存在对茎切段细胞分裂有促进作用

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