科目： 来源：安徽省期中题 题型：单选题

在下图所示食物网的生态系统中，能正确描述各种成分和彼此间关系的是

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A．因为老鼠是蚂蚁的天敌，所以老鹰也是蚂蚁的天敌
B．蚱蜢的数量显著减少时，蜥蜴种群较老鼠种群所受的影响大
C．老鹰可以吃蛇，但是蛇无法吃老鹰，因此蛇与鹰是共生关系
D．仙人掌是生产者，老鹰是消费者，蚂蚁是分解者

科目： 来源：安徽省期中题 题型：读图填空题

下图是某生态系统中食物网简图，图中甲～庚代表各种不同的生物。请据图分析回答问题： 

(1)此生态系统作为生产者的生物是________，作为次级消费者的生物是________。该食物网中有_________条食物链。
(2)生物甲和己的关系是__________。
(3)该生态系统只表示了部分生物，图中未表示的成分有_______________。
(4)已知各营养级之间的能量转化效率为10%，若一种生物摄食两种下一营养级的生物，且它们被摄食的生物量相等，则丁每增加10kg生物量，需消耗生产者________kg。

科目： 来源：湖北省期末题 题型：单选题

下边表格表示某草原生态系的食物网情况(√表示其左侧竖栏所示生物以上面横栏中所示生物为食)，以下分析正确的是

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A．此食物网有4条食物链
B．如果人类大量捕杀c会使d的数量减少
C．次级消费者有b、d、e
D．如果能量传递效率都按10%计算，并且草传递给b和c的能量相等，那么a的能量与d的能量相等

科目： 来源：河北省月考题 题型：单选题

有关下图的叙述不正确的是
①图中只有两条食物链
②细菌与狐之间既是捕食关系又是竞争关系
③细菌占有第二、三、四、五营养级
④该生态系统的能量流动是从草固定太阳能开始的?

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A．①②③
B．②③
C．②③④
D．③④?

科目： 来源：海南省高考真题 题型：读图填空题

某生态系统的食物网示意图如下：

回答下列问题：
(1)在该食物网中，共有____条食物链，最高营养级属于第____营养级。
(2)乙和丙的种间关系是____。
(3)为了调查该生态系统中乙种群数量，某研究小组捕获了100只乙，经标记后放回。一段时间后，重新捕获100只，其中有10只带有标记。在该生态系统中，乙的种群数量大约为____只。

科目： 来源：期末题 题型：读图填空题

某兴趣小组深入到一块弃耕农田进行调查，发现连原来的田埂都淹没在杂草之中，只有零星的小麦。杂草中有大家熟悉的狗尾草、车前等，多数是叫不出名的单子叶植物。调查中同学们观察到食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物。请回答：
(1)该弃耕农田中，各种生物种群的集合，称为___________。
(2)该生态系统中的能量流动从开始，其特点是________。
(3)请依据调查情况，在方框内表示该农田中可能形成的食物网。

(4)假如在适宜的气候条件下，若干年后该弃耕农田中长出小灌木丛，以至演替出树林，我们把这样的演替类型称为__________。试分析，在这一演替过程中生物群落内的能量和结构发生了什么变化？___________________。

科目： 来源：福建省月考题 题型：单选题

科目： 来源：福建省月考题 题型：读图填空题

下图是某食物网示意图，据图回答下列问题：

(1)流经该生态系统的总能量是由_________所固定的太阳能。
(2)该食物网中共有_______条食物链；此食物网中，蛇共占有_______个营养级，猫头鹰与蛇的关系是捕食和_______。
(3)在此食物网中，对猫头鹰来说能量损失最多的食物链是__________。
(4)由于某种原因，鼠大量减少，但猫头鹰的数量却变化不大，这说明生态系统具有____。

科目： 来源：湖南省月考题 题型：单选题

近一段时间“农家乐”时尚吃野味，某些农民因为无知和利益的驱使，大量捕杀田里的青蛙。请根据下图的食物网，分析青蛙数量的下降对农田生态系统的影响

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A．有利于生态系统的平衡
B．水稻害虫严重
C．蛇的数量迅速减少
D．鼠的数量迅速增加

科目： 来源：期末题 题型：单选题