图甲表示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式图）；图乙表示突触亚显微结构模式图．据图回答下列问题：

（1）图甲中若⑤代表神经及其支配的小腿肌肉，则①是，③是．
（2）若刺激图甲中b点，图中点可产生兴奋．（填字母）
（3）图甲中显示了神经细胞之间的突触有个．
（4）突触小泡中的神经递质通过方式释放到突触间隙．
（5）图乙中的神经递质-乙酰胆碱和突触后膜上的受体结合，引发突触后膜电位变化，即引发B细胞产生．膜上受体的化学本质最可能是．

某人不慎脚掌被一枚铁钉扎入，他猛然抬脚，大叫一声“哎呀，疼死我了”．如图为该人反射弧结构示意图，A、E、M、N为反射弧上位点，D为神经与肌细胞接头部位，是一种与B、C类似的突触．请据图作答．

（1）此人大叫一声“哎呀，疼死我了”有关的是大脑皮层言语区中的区．
（2）若对A施加一强刺激，则细胞膜外电位变化是；若刺激如图中M点，则A点（能、不能）发生这种变化，这是由于图中（填字母）处的兴奋只能单向传递．
（3）由于伤口过深，医生担心此人会得“破伤风”，所以为他注射了破伤风抗毒素血清进行预防，其中的抗毒素从免疫学的角度讲属于（选填“抗原”或“抗体”）．
（4）此人感觉痛之前先有了抬脚反应，这是因为中有调节抬脚活动的低级中枢．在手臂上注射疫苗时，此人的手并未缩回，这说明缩手反射可以受的调控．
（5）肉毒素是由肉毒杆菌分泌的毒性极强的蛋白质类毒素，该毒素能阻碍传出神经末梢释放乙酰胆碱，导致电信号→化学信号转换过程受阻，该毒素发挥作用的部位是处．

甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，下表为给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素（TRH）前30min和后30min每人的促甲状腺激素（TSH）浓度，有关分析正确的是（　　）

	促甲状腺激素浓度（Mu/L）
	注射前	注射后
健康人	＜10	10～40
甲	10～40	＞40
乙	＜10	＜10

图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分，图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图，图丙是图乙局部结构的放大图．甲～丙表示器官，a、b表示激素或大分子物质．请回答下列问题：

（1）温度感受器受到寒冷刺激时，就会出现a→b→激素①分泌的现象，这体现了激素分泌的特点．人体内需要源源不断的产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为．
（2）若激素①表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是．物质b是．若切除垂体，则物质a含量（增加、不变、减少）．由此可知，机体通过调节以维持激素①的相对稳定．
（3）若图乙细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图丙所示，兴奋通过图丙的传递过程中，信号的变化情况是．
（4）机体维持稳态的主要调节网络是，其中免疫系统是通过它的等功能，实现它在维持稳态中的作用．

血糖平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义，胰岛素是维持血糖平衡的重要激素．如图表示胰岛素分泌的调节过程以及胰岛素作用机理，据图分析回答：

（1）葡萄糖感受器接受高浓度葡萄糖刺激后，所产生的兴奋通过下丘脑及有关神经传到胰岛B细胞，引起胰岛素分泌增多，此时胰岛B细胞膜上相应受体接受到的信号分子是，这种调节方式属于调节．
（2）胰岛素能促进组织细胞，从而使血糖水平降低；当血糖浓度低于正常水平时，胰高血糖素的分泌量会．在血糖调节过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，这种调节机制叫做调节，它对于维持机体的具有重要意义．
（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在着抗体1、抗体2等异常抗体，这些抗体是由细胞合成分泌的，从免疫学的角度分析，抗体1、抗体2两种异常抗体引起的糖尿病都属于病．
（4）由图可知，仅仅由于抗体（填编号）引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗，这种抗体的致病原因是，导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低，引起胰岛素分泌量减少，血糖浓度升高．

如图是人体某项生命活动调节过程的示意图．下列说法中，正确的是（　　）

如表是被测试者血浆、肾小囊腔、输尿管中P和Q两种物质的浓度，据此分析表中P和Q各是什么物质？（　　）

	血浆	肾小囊腔	输尿管
P	O．03%	O．03%	2%
Q	O．1%	0.1%	O

在人体的内环境中可以发生的生理过程是（　　）

下列关于稳态的叙述，正确的是（　　）

如图1所示是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图，血液流动的方向是由⑤到①．下列分析中正确的是（　　）