相关习题
 0  9944  9952  9958  9962  9968  9970  9974  9980  9982  9988  9994  9998  10000  10004  10010  10012  10018  10022  10024  10028  10030  10034  10036  10038  10039  10040  10042  10043  10044  10046  10048  10052  10054  10058  10060  10064  10070  10072  10078  10082  10084  10088  10094  10100  10102  10108  10112  10114  10120  10124  10130  10138  170175 

科目: 来源:同步题 题型:单选题

下图是一个陆地生态系统食物网的结构模式图,下列叙述中不正确的是
[     ]
A.在该食物网中,共有5条食物链存在
B.在该食物网中,H处于三个不同的营养级
C.若B种群中各年龄期的个体数目比例适中,则该种群的密度在一段时间内会明显变大
D.在该食物网中,如果C种群的数量下降10%,则H的数量不会发生明显变化

查看答案和解析>>

科目: 来源:同步题 题型:单选题

在农田生态系统中,其中的两条食物链是,如果大量捕食青蛙,造成的严重后果是
[     ]
A.蛇的数量大大增加
B.虫害严重,水稻减产
C.老鼠大量增加,危害粮食
D.青蛙减少,维持了生态系统平衡

查看答案和解析>>

科目: 来源:同步题 题型:单选题

如果一个生态系统中有四种生物,并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)所含有机物的总量,如图所示。在一段时间内,如果乙的种群数量增加,则会引起
[     ]
A.甲、丁的种群数量增加,丙的种群数量下降
B.甲、丙、丁的种群数量增加
C.甲、丁的种群数量下降,丙的种群数量增加
D.甲的种群数量下降,丙、丁的种群数量增加

查看答案和解析>>

科目: 来源:同步题 题型:单选题

表示一个生态系统的食物关系时,往往得到网状的复杂结构,这是由于
[     ]
A.生产者的数量最多
B.消费者不只以一种生物为食
C.能量在各营养级中逐渐递减
D.生态系统的物质流失

查看答案和解析>>

科目: 来源:同步题 题型:单选题

在一个生态系统中,具有锐利的牙齿和尖锐的爪的动物常常是
[     ]
A.初级消费者
B.次级消费者
C.自养生物
D.分解者

查看答案和解析>>

科目: 来源:同步题 题型:单选题

“螳螂捕蝉,黄雀在后”。此成语所隐含的食物链具有的营养级数至少有
[     ]
A.2个
B.3个
C.4个
D.5个

查看答案和解析>>

科目: 来源:同步题 题型:单选题

下列各项中,能正确表示一条食物链的是
[     ]
A.草→兔→狼→细菌
B.阳光→草→兔→狼
C.草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰
D.昆虫→蛇→鹰

查看答案和解析>>

科目: 来源:同步题 题型:单选题

如图有关下列食物网的叙述,正确的是
[     ]
A.该食物网有3条食物链
B.鹰与鸟的关系是既捕食又竞争
C.该食物网所处的生态系统为草原生态系统
D.鹰占有两个营养级

查看答案和解析>>

科目: 来源:同步题 题型:单选题

下图为一个生态系统示意图,有关的选项正确的是
[     ]
A.从生态学观点看,图中各种生物共同构成生态系统
B.图中仅有5条食物链
C.细菌在生态系统中属于分解者
D.细菌在食物链中占据了若干个营养级

查看答案和解析>>

科目: 来源:同步题 题型:单选题

一组学生将叶捣碎成汁混入一些池泥并放在黑暗中保存。在10d中他们每天取些样品以确定叶汁中微生物的数量变化,结果如图所示,下面哪一个结论是错误的
[     ]
A.生物Ⅰ可能是生产者
B.生物Ⅱ可能以生物Ⅰ为食
C.生物Ⅱ紧随生物Ⅰ的出现而出现
D.生物Ⅳ可能是捕食者

查看答案和解析>>

同步练习册答案