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科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现,切段内一定浓度的生长素会促进细胞的伸长,当生长素浓度达到一定值后就会促进乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反过来又抑制了生长素促进切段细胞的伸长作用.以下观点不能从实验中得出的是(  )
A、不同浓度生长素的作用有差异
B、不同激素共同调节植物的生长发育
C、乙烯的主要作用是促进果实成熟
D、生长素和乙烯在植物的生长中作用相反

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不依赖抗原刺激便可产生的一组淋巴细胞是(  )
A、B细胞和T细胞
B、B细胞和效应T细胞
C、记忆细胞和浆细胞
D、浆细胞和效应T细胞

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下面是对某种双子叶草本植物种群密度的取样调查,操作步骤正确的是(  )
①确定调查对象  ②选取样方  ③计数  ④计算种群密度.
A、①②③④B、①②④
C、①④D、①③②④

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如图为人的体液免疫图解,请分析判断下列 说法错误的是(  )
A、细胞③为B细胞
B、细胞①~④均能识别抗原
C、细胞⑤能分泌淋巴因子
D、细胞③到Ⅳ、Ⅴ为B细胞增殖分化阶段

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下列有关种群的叙述,错误的是(  )
A、在理想条件下,种群数量呈“J”型曲线增长
B、调查某森林中一种鸟的种群密度,可以采用样方法
C、年龄组成是预测一个国家或地区人口数量变化趋势的主要依据
D、从种群特征看,提倡一对夫妇只生一个孩子,这种措施直接调节的是种群的出生率

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人体的免疫应答过程和免疫应答水平必须适应免疫防御和维持体内稳态的需要,这要通过精确的免疫调节来实现.请回答下列问题:
(1)抗原是能够引起机体产生
 
的物质.大多数病原体进入人体,经过
 
细胞内
 
中的酶处理,暴露出这种病原体特有的抗原.B细胞受到刺激后,增殖、分化为记忆细胞和
 
细胞,从而产生相应的抗体;机体中某些物质可和抗原竞争免疫细胞表面的受体,但这些物质与受体结合后不能引起免疫应答,由此可以推断抗原的
 
可以影响免疫应答的强度.
(2)抗体主要存在于
 
中.为验证已存在的抗体会对同种抗体的产生有抑制作用,研究人员用家兔进行了以下实验. A组处理:注射抗原. B组处理:注射等量同种抗原,约50天后,抽出部分血液同时补充等量
 
(含同种抗原的血液/不含抗原的血液).每日测定家兔体内相应的抗体浓度,结果如下.
由上述实验可以证明已存在的抗体会对同种抗体的产生有抑制作用,可能的原因是B细胞表面存在
 
,使一定条件下抗体可以与B细胞结合,从而抑制B细胞的功能,导致抗体分泌减少.这种抗体分泌的调节方式属于
 
调节机制.人体内还有一种抗体调节的方式.当体内抗体浓度升高时,通过
 
结合,使得与B细胞结合的抗原减少,导致抗体分泌量也下降.
(3)通过抗原和抗体等的共同调节,免疫系统得以正常运作.如果调节异常,淋巴细胞可能会
 
,从而导致淋巴瘤(一种恶性肿瘤)的发生.

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观察如图,根据题意,回答下列问题:
(1)若A是HIV正在侵入B,则B最可能是
 
细胞.
(2)若B细胞内部已经侵入了麻风杆菌,A细胞与B细胞密切接触,使B细胞裂解死亡,则A是
 
细胞.
(3)若A是B分泌出来的某种免疫球蛋白,则B的最初来源即起源于
 
细胞.
(4)若A、B表示内环境组成的两部分,且A可渗入某结构形成B,但B不能形成A,则A表示
 
.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是
 
细胞,它存在于
 
(A、B)中.

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下列与桃树的叶子所属生命系统的结构层次相同的是(  )
A、人的血液B、人的肌纤维
C、人的皮肤D、人的呼吸系统

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恩格斯把细胞学说、能量转化和守恒定律、达尔文的进化论列为19世纪自然科学的三大发现.其中细胞学说创立的意义在于(  )
①证明了生物之间存在着亲缘关系         ②揭示了动物细胞和植物细胞的区别
③将千变万化的生物界通过细胞统一起来    ④证明了生物界和非生物界之间存在着差异性.
A、①②③④B、①②③
C、①③D、③④

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下列有关核酸的叙述正确的是(  )
A、某些原核生物的遗传物质是RNA
B、组成SARS病毒的核酸中,有5种碱基
C、叶肉细胞既有DNA,也有RNA
D、细胞器中只有核糖体含有RNA

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同步练习册答案