科目: 来源: 题型:
A、激素调节与神经调节是相互协调地发挥作用 |
B、几乎所有的活细胞都能产生酶但不一定能产生激素 |
C、激素产生后,一般作用于其他细胞 |
D、能产生激素的细胞不一定能产生酶 |
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A、三个神经元都要产生兴奋 |
B、神经冲动传导的方向是c→b→a或者c→d→e |
C、在b、c、d之间的神经冲动传导都是双向的 |
D、兴奋由c传向d需要消耗ATP |
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A、淘汰部分蚕的幼虫 |
B、喷洒适量的蜕皮激素类似物 |
C、喷洒适量的性外激素类似物 |
D、喷洒适量的保幼激素类似物 |
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A、体重减轻、兴奋性高,对低氧环境耐受能力下降 |
B、体重减轻,并发生惊厥 |
C、其尿液中加入班氏试剂后,加热会产生砖红色沉淀 |
D、无任何变化 |
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A、cd处波动主要是因为出生率和死亡率变动所致 |
B、“涸泽而渔”会使鱼虾数量下降至b以下,可能使生态系统发展停滞甚至崩溃 |
C、灭鼠时如果仅杀死一半的老鼠,可能效果适得其反 |
D、灭鼠最好在c~d段 |
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A、若此图为突触前膜局部结构,则可将电信号转换为化学信号 |
B、此细胞分泌的激素,可能作用于肾小管和集合管 |
C、下丘脑为神经中枢,可形成感觉 |
D、产生动作电位时,A面为负电位,B面为正电位 |
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A、图二种群b被种群a大量捕食是种群b在第5~7年之间个体数大幅度下降的原因之一 |
B、若图一表示蝗虫种群增长曲线,则虫害的防治应在c点开始;若表示草履虫种群增长曲线,当种群数量达到e点后,为零增长 |
C、图一中环境阻力对种群增长的影响出现在d点之后 |
D、图二种群b为J型增长,始终受到a种群的制约 |
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A、一个呈“S”型增长的种群中,种群增长情况在各阶段是不同的,数量为K/2时增长最快 |
B、种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和 |
C、种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于发展阶段 |
D、合理密植农作物时,其数量可以大于最大值即K值 |
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A、种群数量增加,并出现激烈的食物和栖息地的竞争 |
B、种群数量呈“J”型曲线增长 |
C、种群数量会因有毒废物的沉积而减少 |
D、种群数量接近环境容纳量 |
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细胞膜内 | 细胞膜外 | |
Na+(mml?L-1) | 5 | 145 |
K+(mml?L-1) | 140 | 5 |
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