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下列关于信息传递的说法,正确的是(  )
A、物理信息仅存在于生物与生物之间
B、只有动物之间才能进行化学信息传递
C、行为信息可以在同种或异种生物之间传递
D、信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

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下列哪一项不属于野生生物资源的直接价值(  )
A、药用生物资源
B、是重要的工业原料
C、是生物多样性的重要组成部分
D、具有重要的科学研究价值

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目前市场上有许多水果、蔬菜是用植物激素刺激其生长发育而成熟的,人们担心儿童吃了这类水果、蔬菜后,会出现性早熟.科学研究证实:此类水果、蔬菜并不会引起儿童性早熟.下列有关的解析中不正确的是(  )
A、植物激素与人的性激素的结构不同
B、植物激素对人的性成熟没有作用
C、植物激素在水果、蔬菜中含量很低
D、植物激素不能转化为人的性激素

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在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节,下列有关说法中错误的是(  )
A、生长素和赤霉素都能促进细胞伸长
B、生长素、赤霉素和细胞分裂素在植物果实发育中都起作用
C、脱落酸和细胞分裂素在调节细胞分裂时协同作用
D、脱落酸和赤霉素对种子萌发起的作用是相反的

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如图是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图,根据此图的叙述不正确的是(  )
A、在寒冷的环境中,激素③的分泌会增加
B、切除垂体后①分泌会增加,③的分泌会减少
C、给动物注射激素③,则①和②的分泌会增加
D、血液中的③起着反馈调节的作用

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人体中分泌雌性激素的腺体主要是(  )
A、睾丸B、卵巢C、垂体D、下丘脑

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下列有关动物激素调节的说法,错误的是(  )
A、激素由内分泌器官或细胞分泌
B、激素在血液中含量较少,具有高效性
C、激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
D、激素既不组成细胞结构,也不起催化作用

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对结扎了输卵(精)管的人来说,下列正确的是哪一项(  )
A、不能产生生殖细胞
B、不能产生性激素
C、性功能迅速下降
D、性功能基本不受影响

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某种性别决定方式为XY型的二倍体植物,其花色由两对等位基因(A和a、B和b)控制,其中A、a位于常染色体上.图1为性染色体简图,X和Y染色体有一部分是同源的(图1中Ⅰ片段),该部分基因互为等位基因;另一部分是非同源的(图1中的Ⅱ和Ⅲ片段),该部分基因不互为等位基因.图2表示色素的形成过程.有关表述正确的是 (  )
A、紫花植株的基因型有4种
B、蓝花雄株的基因型是AAbb或Aabb
C、在减数分裂过程中,X与Y染色体能联会的区段是Ⅰ
D、若一白花雌株与一蓝花雄株杂交所得F1都开紫花,F1相互杂交产生的后代中,紫花雄株所占比例是
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1910年5月,摩尔根在实验室的野生红眼果蝇种群中发现了一只白眼雄蝇,为了解白眼性状的遗传方式,他做了如下实验(性状后面的序号代表不同的果蝇个体):

(1)根据上述杂交实验,我们能得出如下结论:A:
 
B:
 

(2)上述实验可以确定控制红、白眼的基因(W、w)位于性染色体上,却无法确定是位于X、Y染色体上的同源区段,还是X染色体的特有区段.请设计实验对W、w基因定位.
A:利用
 
(填序号)与
 
(填序号)杂交,获得⑧
 

(填写个体⑧的表现型和基因型)
B:利用⑧与
 
(表现型)果蝇杂交,如果
 
,则W、w基因位于X、Y染色体的同源区段;如果
 
,则W、w基因位于X的特有区段.

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同步练习册答案