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    科目： 来源：湖南省期末题 题型：单选题

    下列有关生态系统功能的描述，错误的是
    [     ]
    A．食物链越长，可供最高营养级消费的能量越多
    B．物质循环的关键环节是分解者的分解作用
    C．物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的
    D．信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用

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    科目： 来源：湖南省期末题 题型：读图填空题

    下图虚线方框内表示一个生态系统。箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型。请据图回答：

    (1)图中A代表生态系统成分中的_________，主要为___________。
    (2)用图中字母表示出该生态系统的一条食物链：_______________。
    (3)下表表示该生态系统的能量流动情况。

    试问：A到B的能量传递效率为______。从能量输入和输出来看，该生态系统的总能量是否增加？___，为什么？____________________。

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    科目： 来源：重庆市高考真题 题型：单选题

    下图是某森林生态系统物质和能量流向示意图，h、i、j、k表示不同用途的有机物（j是未利用部分），方框大小表示使用量，下列叙述正确的是
    [     ]
    A．进入该生态系统的CO2量与各h产生的CO2总量相等
    B．生产者中i的量大于被初级消费者同化的有机物的量
    C．流向分解者的k可被生产者直接吸收利用
    D．流经该生态系统的物质和能量可循环利用

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    科目： 来源：山东省期末题 题型：单选题

    下列有关生态系统功能的描述，错误的是
    [     ]
    A．物质循环的关键环节是分解者的分解作用
    B．物质流是循环的，能量流是单向的，信息流往往是双向的
    C．一条食物链中营养级越多，最高级消费者获得的能量就越多
    D．信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系，具有调节生态系统稳定性的作用

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    科目： 来源：0107 月考题 题型：单选题

    下表是一个生态系统中甲、乙、丙、丁四个种群所含能量

    下面符合这四个种群所构成的营养结构的是

    [     ]

    A．甲→乙→丙→丁
    B．甲→丙→乙→丁
    C．
    D．

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    科目： 来源：0107 月考题 题型：单选题

    清除田间杂草和鱼塘中肉食性的“黑鱼”，用生态学观点分析，其目的是

    [     ]

    A．调整能量在生态系统中的流动方向
    B．使物质和能量尽快地流动
    C．保持生态平衡
    D．保持生物群落的单一性

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    科目： 来源：0107 月考题 题型：单选题

    在一定时间内，某生态系统全部生产者固定的能量为a，全部消费者所获得的能量为b，全部分解者所获得的能量为c，则a、b、c之间的关系是

    [     ]

    A．a=b+c
    B．a>b+c
    C．a<b+c
    D．c>a+b

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    科目： 来源：0107 月考题 题型：读图填空题

    下面是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位为百万千焦。已知该生态系统受到的太阳辐射为118872百万千焦，但其中118761百万千焦的能量未被利用。请回答：

    (1)流经该生态系统的总能量是____________，这部分能量是____________所固定的太阳能。
    (2)能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为____________%，从第二营养级到第三营养级的转化效率为____________%。
    (3)由图可知，下个营养级不能得到上个营养级的全部能量，原因有：①．各营养级生物体内的大量能量在______________中以热能形式散失了；②．其次是上个营养级的部分能量________________；③．还有少数能量被_____________利用。

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    科目： 来源：0118 月考题 题型：单选题

    下图是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔。其中，a、b、c分别代表第一、二、三营养级的生物。下面食物链中，与金字塔相符合的是
    ①草 ②树 ③昆虫 ④兔 ⑤鸟 ⑥狼

    [     ]

    A．①→④→⑥
    B．①→③→⑤
    C．②→③→⑤
    D．②→④→⑥

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    科目： 来源：0118 月考题 题型：读图填空题

    如图所示，为农民采用的笼养蝇蛆法而形成的食物网。(说明：鸡粪中含有较多的营养物质未被消化，因此可再添其它饲料养猪，以生态学的角度看，这是一个理想的生态系统)按图回答：

    (1)该生态系统____________的作用非常突出。
    (2)流经该生态系统的总能量是_________。
    (3)建立这一生态系统的目的是________________。
    (4)猪粪经过________的作用，可被农作物再利用；猪粪中的氨经过_________(生物)硝化作用，形成NO3-和NO2-被农作物吸收。
    (5)在该生态系统内，物质经多次重复利用，提高了__________________。
    (6)该生态系统是根据_______________和物质循环再生原理建立。

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